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  • 你怎樣理解”哲理詩”這種詩歌題材?

    你怎樣理解”哲理詩”這種詩歌題材?
    能舉個例嗎?如果好的話,
    語文人氣:648 ℃時間:2019-08-19 02:45:38
    優(yōu)質解答
    哲理吧,可能一般人都不懂,但又非常重要的道理.
    哲理詩歌,可能不會易懂,沒有膚淺的道理,但它內在的意義是巨大的.
    哲理詩
    表現(xiàn)詩人的哲學觀點、反映哲學道理的詩.這種詩內容深沉渾厚、含蓄、雋永,多將哲學的抽象哲理含蘊于鮮明的藝術形象之中.篇幅短小精悍,古代大都是四句的絕句,新詩則一至四句均有出現(xiàn).如蘇軾的《題西林壁》;陳毅的《冬夜雜詠.青松》:“大雪壓青松,青松挺且直.要知松高潔,待到雪化時.”寫作哲理詩,要語出自然,有警句創(chuàng)見,避免概念化、一般化,切忌人云亦云,淺薄無味.
    朱熹 觀書有感
    半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊.
    問渠那得清如許?為有源頭活水來!
    昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕.
    向來枉費推移力,此日中流自在行.
    【題目】題西林壁(蘇軾)
    橫看成嶺側成峰,
    遠近高低各不同.
    不識廬山真面目,
    只緣身在此山中.
    濰縣署中畫竹(清 鄭燮)
    衙齋臥聽蕭蕭竹,
    疑是民間疾苦聲.
    些小吾曹州縣吏,
    一枝一葉總關情.
    【哲理】唯物主義認為,意識是客觀事物在人腦中的反映.但是人們對同一客觀事物進行思考,卻往往會形成不同的認識和結論.從人的主觀因素來說,主要是由于人們的立場不同,世界觀不同,知識構成不同等因素造成的.詩中描述的祈雨場面就非常鮮明的告訴我們,在階級社會中,由于人們分屬于不同的階級,具有不同的階級立場,因而,他們對許多問題的看法(反映)都大相徑庭.我們要正確地認識事物,首先必須站在人民根本利益的立場上去看問題.
    題目】琴詩(宋 蘇軾)
    若言琴上有琴聲,
    放在匣中何不鳴?
    若言聲在指頭上,
    何不于君指上聽?
    【哲理】美妙的樂曲是一個有機整體,而整體都是由若干相互影響、相互制約的部分、要素構成的.在樂曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的,它們之間是相互影響、相互制約的關系,存在著緊密的聯(lián)系.唯物辯證法認為,普遍聯(lián)系的根本內容,就是事物內部和事物之間的矛盾雙方的聯(lián)系.因此,這首所揭示的,就是琴、指頭和琴聲三者之間的矛盾關系.如果把演奏者包括在內,那么,演奏者的思想感情和技能與琴、指之間的關系,又可以看作是事物的內部矛盾(內因)和事物的外部矛盾(外因)之間的關系.前者是音樂產(chǎn)生的根據(jù),后者則是音樂產(chǎn)生的條件,兩者缺一不可.
    夠了吧
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