李剛同學是一個助人為樂、關(guān)心集體的優(yōu)秀學生.身為班級的衛(wèi)生委員,他每天掃完地,都要檢查衛(wèi)生,關(guān)好門窗才離開.平時看見地上有紙削(屑),他總是悄悄撿起來.有時,他還主動幫助宣傳委員出黑板報,協(xié)助組長收作業(yè).他學習非常認真,空遐(暇)時間總在圖書館看書.每當有同學生病時,他總是無時無刻不噓寒問暖,有時甚至陪同學去醫(yī)院看病.所有認識他的人,沒有一個不夸贊他的.
(1)原文的括號
(2)他學習非常認真,空遐時間總在圖書館看書
(3)他總是無時無刻不噓寒問暖改為 他總是噓寒問暖(2)錯在哪兒?你貌似沒有說,請說一下~(3)我可以改為 他無時無刻不噓寒問暖 嗎?可以,語義重復(fù)
下面是一個學生的作文片段,根據(jù)文后要求用規(guī)定符號在原文上直接修改. 詳情見下!
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李剛同學是一個助人為樂、關(guān)心集體的優(yōu)秀學生.身為班級的衛(wèi)生委員,他每天掃完地,都要檢查衛(wèi)生,關(guān)好門窗才離開.平時看見地上有紙削,他總是悄悄撿起來.有時,他還主動幫助宣傳委員出黑板報,協(xié)助組長收作業(yè).他學習非常認真,空遐時間總在圖書館看書.每當有同學生病時,他總是無時無刻不噓寒問暖,有時甚至陪同學去醫(yī)院看病.所有認識他的人,沒有一個不夸贊他的.
要求:(1)語段中有兩個錯別字,請在原文上修改.
(2)語段中有一句與該語段表達的中心意思不一致,請刪去.
(3)語段中有2處語病,請選出來加以修改(不超過3處)
李剛同學是一個助人為樂、關(guān)心集體的優(yōu)秀學生.身為班級的衛(wèi)生委員,他每天掃完地,都要檢查衛(wèi)生,關(guān)好門窗才離開.平時看見地上有紙削,他總是悄悄撿起來.有時,他還主動幫助宣傳委員出黑板報,協(xié)助組長收作業(yè).他學習非常認真,空遐時間總在圖書館看書.每當有同學生病時,他總是無時無刻不噓寒問暖,有時甚至陪同學去醫(yī)院看病.所有認識他的人,沒有一個不夸贊他的.
要求:(1)語段中有兩個錯別字,請在原文上修改.
(2)語段中有一句與該語段表達的中心意思不一致,請刪去.
(3)語段中有2處語病,請選出來加以修改(不超過3處)
語文人氣:411 ℃時間:2020-03-24 01:08:10
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