1、照樣子,寫詞組
蒼老而疲憊(年輕而活潑)牽掛與期望(思念與祝福)
2、用“不僅僅……還有……”,寫一句理解、感激父母或老師的話
老師不僅僅讓我們學(xué)到了許多知識(shí),也教我們做人的道理,還有那無(wú)微不至的照顧.老師,您的啟蒙之恩永身難忘 .
3、這是一篇回憶父親的文章.作者回憶了在“我”很小的時(shí)候,為了維持一家人的生活,父親(一天到晚忙碌在修車鋪里 );上中學(xué)前幾天,父親( 帶我上街買新鞋);開(kāi)學(xué)那天,父親(放下手中一大堆要干的活送我上學(xué),叮囑我好好念書 ).在“我”的心中,他是一位( 慈愛(ài),堅(jiān)強(qiáng),無(wú)私)的父親.
4、閱讀寫人的文章,要細(xì)細(xì)品讀人物的外貌描寫.請(qǐng)你“——”劃出描寫父親的臉和手的詞語(yǔ).從這些詞語(yǔ)中,你讀懂了什么?
“——”飽經(jīng)風(fēng)霜,粗糙,蒼老,疲憊.從這些詞語(yǔ)中,我讀懂了父親很年邁、為了維持一家人的生活,經(jīng)歷了很多風(fēng)雨和挫折.
5、“我” 在文中兩次“流淚”了 ,請(qǐng)你用“~~”劃出相關(guān)句子.從兩次“流淚”的描寫中,你體會(huì)到了什么?
“~~”雖然是最便宜的,但我還是感動(dòng)得淚水在眼中打轉(zhuǎn)了.
望著他親遠(yuǎn)去的身影,我心里酸酸的,眼淚不由自主地流了下來(lái).
我體會(huì)到了作者被父親的行為和話語(yǔ)深深地感動(dòng)了,對(duì)父親深深的愛(ài).
6、“生活的艱辛消磨了父親的年輕和英俊,但永遠(yuǎn)消磨不了他對(duì)兒子的牽掛與期望!”這句話深深刻在了兒子的心中.二十年過(guò)去了,兒子終于實(shí)現(xiàn)了父親的心愿.有一天,他回到家鄉(xiāng),見(jiàn)到了年邁的父親,會(huì)出現(xiàn)一幕怎樣感人的情景呢?請(qǐng)把你的推想寫下來(lái).
二十年過(guò)去了,兒子終于實(shí)現(xiàn)了父親的心愿.有一天,他回到家鄉(xiāng),見(jiàn)到了年邁的父親,一下子跑過(guò)去抱住了他,眼淚隨之流下,激動(dòng)地說(shuō):“爹,我成功了,我把你的夢(mèng)圓了!”父親欣慰的笑了,一邊拍著他的背,一邊說(shuō):“好孩子好孩子……”兩人沉醉在快樂(lè)之中.
父親的期望閱讀答案
父親的期望閱讀答案
父親的期望
父親是個(gè)修車的,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋.
在我很小的時(shí)候,父親便開(kāi)始忙碌在修車鋪里,一天到晚,靠著他那僅有的手藝,維持著一家六口的生計(jì).但修車畢竟是個(gè)累人工作,每天總有干不完的活.晚上,父親拖著疲憊的身子回到家,還不太懂事的我一見(jiàn)到他,便興奮地?fù)涞剿膽牙?
記得我上中學(xué)的前幾天,父親帶我上街.當(dāng)路過(guò)一家賣鞋的商店時(shí),父親看了看我腳上的鞋,說(shuō):“這雙鞋太舊了,到鎮(zhèn)上去上學(xué)哪能沒(méi)有新鞋?爸給你買雙新的”我說(shuō):“爹,不要,我腳下的還能穿.”但父親還執(zhí)意要買.雖然是最便宜的,但我還是感動(dòng)得淚水在眼中打轉(zhuǎn)了.父親把鞋給了我.我把它摟在懷里,像摟著寶貝似的.
開(kāi)學(xué)那天,父親放下手中一大堆要干的活送我上學(xué).一路上,我沉默不語(yǔ),父親則好像很輕松.我們翻過(guò)一座山坡,便來(lái)到了學(xué)校的門口.臨別前,他用他那雙粗糙的手,撫摸了一下我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒呀,到了學(xué)校課要聽(tīng)老師的話,好好念書,你是爹的希望啊!”父親走了……,望著他親遠(yuǎn)去的身影,我心里酸酸的,眼淚不由自主地流了下來(lái).生活的艱辛消磨了父親的年輕和英俊,但永遠(yuǎn)消磨不了他對(duì)兒子的牽掛和期望!
我呆呆的站著,腦海里又浮現(xiàn)出了父親那張蒼老而疲憊的臉.此時(shí)此刻,我覺(jué)得背在肩上的,不僅僅是書包,還有那父親那聲叮嚀和希望.
1、照樣子,寫詞組
蒼老而疲憊 牽掛與期望
2、用“不僅僅……還有……”,寫一句理解、感激父母或老師的話
3、這是一篇回憶父親的文章.作者回憶了在“我”很小的時(shí)候,為了維持一家人的生活,父親( );上中學(xué)前幾天,父親( );開(kāi)學(xué)那天,父親( ).在“我”的心中,他是一位( )的父親.
4、閱讀寫人的文章,要細(xì)細(xì)品讀人物的外貌描寫.請(qǐng)你“——”劃出描寫父親的臉和手的詞語(yǔ).從這些詞語(yǔ)中,你讀懂了什么?
5、“我” 在文中兩次“流淚”了 ,請(qǐng)你用“~”劃出相關(guān)句子.從兩次“流淚”的描寫中,你體會(huì)到了什么?
6、“生活的艱辛消磨了父親的年輕和英俊,但永遠(yuǎn)消磨不了他對(duì)兒子的牽掛與期望!”這句話深深刻在了兒子的心中.二十年過(guò)去了,兒子終于實(shí)現(xiàn)了父親的心愿.有一天,他回到家鄉(xiāng),見(jiàn)到了年邁的父親,會(huì)出現(xiàn)一幕怎樣感人的情景呢?請(qǐng)把你的推想寫下來(lái).
父親的期望
父親是個(gè)修車的,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋.
在我很小的時(shí)候,父親便開(kāi)始忙碌在修車鋪里,一天到晚,靠著他那僅有的手藝,維持著一家六口的生計(jì).但修車畢竟是個(gè)累人工作,每天總有干不完的活.晚上,父親拖著疲憊的身子回到家,還不太懂事的我一見(jiàn)到他,便興奮地?fù)涞剿膽牙?
記得我上中學(xué)的前幾天,父親帶我上街.當(dāng)路過(guò)一家賣鞋的商店時(shí),父親看了看我腳上的鞋,說(shuō):“這雙鞋太舊了,到鎮(zhèn)上去上學(xué)哪能沒(méi)有新鞋?爸給你買雙新的”我說(shuō):“爹,不要,我腳下的還能穿.”但父親還執(zhí)意要買.雖然是最便宜的,但我還是感動(dòng)得淚水在眼中打轉(zhuǎn)了.父親把鞋給了我.我把它摟在懷里,像摟著寶貝似的.
開(kāi)學(xué)那天,父親放下手中一大堆要干的活送我上學(xué).一路上,我沉默不語(yǔ),父親則好像很輕松.我們翻過(guò)一座山坡,便來(lái)到了學(xué)校的門口.臨別前,他用他那雙粗糙的手,撫摸了一下我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒呀,到了學(xué)校課要聽(tīng)老師的話,好好念書,你是爹的希望啊!”父親走了……,望著他親遠(yuǎn)去的身影,我心里酸酸的,眼淚不由自主地流了下來(lái).生活的艱辛消磨了父親的年輕和英俊,但永遠(yuǎn)消磨不了他對(duì)兒子的牽掛和期望!
我呆呆的站著,腦海里又浮現(xiàn)出了父親那張蒼老而疲憊的臉.此時(shí)此刻,我覺(jué)得背在肩上的,不僅僅是書包,還有那父親那聲叮嚀和希望.
1、照樣子,寫詞組
蒼老而疲憊 牽掛與期望
2、用“不僅僅……還有……”,寫一句理解、感激父母或老師的話
3、這是一篇回憶父親的文章.作者回憶了在“我”很小的時(shí)候,為了維持一家人的生活,父親( );上中學(xué)前幾天,父親( );開(kāi)學(xué)那天,父親( ).在“我”的心中,他是一位( )的父親.
4、閱讀寫人的文章,要細(xì)細(xì)品讀人物的外貌描寫.請(qǐng)你“——”劃出描寫父親的臉和手的詞語(yǔ).從這些詞語(yǔ)中,你讀懂了什么?
5、“我” 在文中兩次“流淚”了 ,請(qǐng)你用“~”劃出相關(guān)句子.從兩次“流淚”的描寫中,你體會(huì)到了什么?
6、“生活的艱辛消磨了父親的年輕和英俊,但永遠(yuǎn)消磨不了他對(duì)兒子的牽掛與期望!”這句話深深刻在了兒子的心中.二十年過(guò)去了,兒子終于實(shí)現(xiàn)了父親的心愿.有一天,他回到家鄉(xiāng),見(jiàn)到了年邁的父親,會(huì)出現(xiàn)一幕怎樣感人的情景呢?請(qǐng)把你的推想寫下來(lái).
語(yǔ)文人氣:244 ℃時(shí)間:2020-05-13 15:48:54
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