原文：弈秋,通國之善弈者也.使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽；一人雖聽之,一心以為有
鴻鵠（天鵝）將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣.
自譯：弈秋,是全國善于下棋的人.讓弈秋教二人下棋,其中一人專心致志,惟弈秋的話是聽；（另）
一個(gè)人雖然也在聽講,（心里卻）在想有鴻鵠將要到,想著拿帶繩的弓箭去射它,雖然他和另一人同學(xué)一起學(xué)
習(xí),（卻是）不如他的.
感：為孩子找一個(gè)好學(xué)校是外因之一,孩子好學(xué)是內(nèi)因.外因是條件,內(nèi)因才是根本.家長也不過只能
盡人事：創(chuàng)造一個(gè)良好的條件；至于孩子是不是學(xué)得好,主要還要看內(nèi)因.正所謂,勤學(xué)者不如好學(xué)者,好學(xué)
者不如樂學(xué)者.而所謂樂學(xué),外因是寓教于樂；內(nèi)因是孩子對所學(xué)有興趣.
總有同學(xué)說最后還少一句,現(xiàn)收錄如下：為是其智弗若與?曰：非然也.本人的翻
譯如下：這樣的話他的智力不如（別人）嗎?答案是：不是這樣的.
因此這里智應(yīng)為智力.