17.文章第三自然段引用《詩經(jīng)》中的詩句,在文中有何作用?請簡要概括（3分）
18.文中畫線句子使用了什么修辭方法?請簡要分析其表達(dá)效果（4分）
分不清哪是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴,有的若豎琴,有的若風(fēng)笛,仿佛一場絕妙的交響曲,此起彼伏響個不停
19.秋蟲的鳴叫是“譜在大自然里的音符”,作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣去聆聽?（3分）
20.文章是從哪些角度表現(xiàn)“秋蟲之聲”充滿詩意的?請結(jié)合全文簡要分析（6分）

17.表明古人對秋蟲之鳴也有感懷,為下文寫作者的感受進(jìn)行鋪墊,同時豐富了文章的意蘊(yùn)（3分）
　　18.排比、比喻生動形象地寫出了各種蟲聲此起彼伏、優(yōu)美動聽,表現(xiàn)了作者對秋之天籟的迷戀和陶醉（4分）
　　19.在秋夜靜靜聆聽,并以心靈去感受那細(xì)小的音韻（3分）
　　20.自然界中的秋蟲之聲,富有音律美和節(jié)奏感,如同動人的音樂；由此聯(lián)想到古典文學(xué)秋蟲的意象,具有文學(xué)的抒情美,令人回味；在秋蟲的吟唱中,或邀友品茶,或倚燈夜讀,這種詩意的生活令作者的內(nèi)心寧靜、溫暖而美妙（6分）我已經(jīng)找到答案了，謝謝