美麗的雪花飛舞起來了.我已經(jīng)有三年不曾見著它.
去年在福建,仿佛比現(xiàn)在更遲一點,也曾見過雪.但那是遠(yuǎn)處山頂?shù)姆e雪,可不是飛舞著的雪花.在平原上,它只是偶然的隨著雨點灑下來幾顆,沒有落到地面的時候.它的顏色是灰的,不是白色；它的重量像是雨點,并不會飛舞.一到地面, 它立刻融成了水,沒有痕跡,也未嘗跳躍,也未嘗發(fā)出窸窣的聲音.這樣的雪,在四十年來第一次看見它的老年的福建人,誠然能感到特別的意味,談得津津有味,但在我,卻總覺得索然.“福建下過雪”,我可沒有這樣想過.
我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花.它才是“雪白”的白色,也才是花一樣的美麗.它好像比空氣還輕,并不從半空里落下來,而是被空氣從地面卷起來的.然而它又像是活的生物,像夏天黃昏時候的成群的蚊蚋,像春天流蜜時期的蜜蜂,它的忙碌的飛翔,或上或下,或快或慢,或粘著人身,或擁人窗隙,仿佛自有它自己的意志和目的.它靜默無聲.但在它飛舞的時候,我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號和腳步聲,大海的洶涌的波濤聲,森林的狂吼聲,有時又似乎聽見了情人的竊竊的密 語聲,禮拜堂的平靜的晚禱聲,花園里的歡樂的鳥歌聲……它所帶來的是陰沉與嚴(yán)寒.但在它的飛舞的姿態(tài)中,我們看見了慈善的母親,柔和的情人,活潑的孩子,微笑的花,溫暖的太陽,靜默的晚霞……它沒有氣息.但當(dāng)它撲到我們面上的時候,我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息,山谷中幽雅的蘭花的氣息,花園里濃郁的玫瑰的氣息,清淡的茉莉花的氣息…… 在白天,它做出千百種婀娜的姿態(tài)；夜間,它發(fā)出銀色的光輝,照耀著我們行路的人,又在我們的玻璃窗上札札地繪就了各式 各樣的花卉和樹木,斜的,直的,彎的,倒的.還有那河流, 那天上的云……
現(xiàn)在,美麗的雪花飛舞了.我喜歡,我已經(jīng)有三年不曾見著它.我的喜歡有如四十年來第—次看見它的老年的福建人.但是,和老年的福建人一樣,我回想著過去下雪時候的生活, 現(xiàn)在的喜悅就像這鉆進(jìn)窗隙落到我桌上的雪花似的,漸漸融化, 而且立刻消失了.
記得某年在北京,一個朋友的寓所里,圍著火爐,煮著全中國最好的白菜和面,喝著酒,剝著花生,談笑得幾乎忘記了身在異鄉(xiāng)；吃得滿面通紅,兩個人一路唱著,一路踏著吱吱地 叫著的雪,踉蹌地從東長安街的起頭踱到西長安街的盡頭,又忘記了正是異鄉(xiāng)最寒冷的時候.這樣的生活,和今天的一比,不禁使我感到惘然.上海的朋友們都像走工廠里的機器,忙碌 得一刻沒有休息；而在下雪的今天,他們又叫我一個人看守著永不會有人或電話來訪問的房子.這是多么孤單,寂寞,乏味的生活.
“沒有意思!”我聽見過去的我對今天的我這樣說了.正像我在福建的時候,對四十年來第一次看見雪的老年的福建人所說的一樣.
然而,我還有一個更可驕傲的我在呢.這個我,是有過更快樂的生活的,在故鄉(xiāng)：地上厚的積雪,是我的地氈,我在它上面打著滾,翻著筋斗.我把它捻成了團(tuán),捧著,丟著.我把它堆成了一個和尚,在它的口里,插上一支香煙.我把它當(dāng)作糖,放在口里……
“沒有意思!你這老年人!”我聽見幼年的我對著過去的 那些我這樣說了.正如過去的那些我驕傲地對別個所說的一樣.
不錯,一切的雪天的生活和幼年的雪天的生活一比,過去和現(xiàn)在的喜悅是像這鉆進(jìn)窗隙落到我桌上的雪花一樣,漸漸融化,而且立刻消失了.
然而對著這時穿著一襲破單衣,站在屋角里發(fā)抖的或竟至于僵死在雪地上的窮人,則我的幼年時候快樂的雪天生活的意義,又如何呢?這個他對著這個我,不也在說著“沒有意思!” 的話嗎?
天呵,我們能再想了.人間的歡樂無平衡,人間的苦惱亦無邊限.世界無終極之點,人類亦無末日之時.我既生為今日的我,為什么要追求或留念今日的我外的我呢?今日的我雖 說是寂寞地孤單地看守著永沒有人或電話來訪問的房子,但既可以安逸地躲在房子里烤著火,避免風(fēng)雪的寒冷；又可以隔著玻璃,詩人—般的靜默地鑒賞著雪花飛舞的美的世界,不也是足以自滿的嗎?
抓住現(xiàn)實.只有現(xiàn)實是最寶貴的.
眼前雪花飛舞著的世界,就是最現(xiàn)實的現(xiàn)實.
看呵!美麗的雪花在飛舞著呢.這就是我三年來相思著而不能見到的雪花.
（選自魯彥《雪》,有刪改）
16．文章具體描寫了許多地方的雪,請按時間先后順序分條列出.作者認(rèn)為哪個地方的雪景最美?為什么?（5分）
答：故鄉(xiāng)的雪,北京的雪,福建的雪,上海的雪.作者認(rèn)為上海的雪最美,因為上海的雪花是作者三年來相思著而不能見到的雪花,是作者眼前的最美麗的最現(xiàn)實的雪花,足以讓作者自滿.

17.文章第三段主要從哪些角度描寫上海的雪花?這樣寫有什么好處?（6分）
答：視覺,聽覺,嗅覺,（從形、聲、色、味角度答也可給分）多角度、全方位地表現(xiàn)了上海雪花的美麗、輕靈和青苔,表達(dá)了作者對于上海雪花的欣喜之情,突現(xiàn)現(xiàn)實的美才是最寶貴的觀點.

18.作者反復(fù)說“沒有意思!”,這樣寫有什么作用?（6分）
答：通過不同的“我”以及別人和我對快樂的不同認(rèn)識的對比,說明“人間的歡樂無平衡,人間的苦惱亦無邊限”的道理,表現(xiàn)“只有現(xiàn)實是最寶貴”的觀點.這樣寫,將文章環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn),從而水到渠成地表現(xiàn)出文章的主旨.

19.下列對文章的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?分）
A.文章開頭寫“美麗的雪花飛舞起來了”,表現(xiàn)了作者對眼前雪花的喜愛之情,給全文奠定了一種感情基調(diào).
B.文章所表現(xiàn)的感情跌宕起伏,作者回想福建下雪時候的生活,覺得現(xiàn)在的喜悅就像漸漸融化的雪花一樣,立刻就要消失了.
C.文章通篇使用對比的手法,和上海下雪時的生活所表現(xiàn)出的欣喜之情相比,北京下雪時的生活讓作者感到惘然.
D.對于穿著一襲破單衣、站在屋角里發(fā)抖的或竟至于僵死在雪地上的窮人來說,即便是再美的雪花,也不能讓人感受到快樂.
E．本文結(jié)構(gòu)緊湊,首尾呼應(yīng).作者緊扣一“雪”字在回憶和現(xiàn)實中穿梭,使我們既欣賞到雪的那份清韻,又了解到生活的一種哲理.
答：B、C（B項,“作者回想福建下雪時候的生活”錯；C項,“北京下雪時的生活”也是令作者欣喜的）