其實很多人以為自己寫作文不會跑題,可是在高考中,不反復(fù)出現(xiàn)文章標(biāo)題主題關(guān)鍵詞的文章即視為跑題.這就是平時一些寫得很優(yōu)秀的同學(xué)在高考中卻低分的原因.不切題的文章一般就是三類文,因此切題扣題很重要.這是大多數(shù)考生忽略的問題.
扣題方法：
1、詞句重復(fù)點題法.
不斷出現(xiàn)文題詞語或句子(命題作文緊扣標(biāo)題、話題作文緊扣話題、材料作文緊扣主題),文中點題扣題的字眼宜多不宜少,不斷地告訴閱卷老師：我的作文沒有偏題.
學(xué)會在關(guān)鍵處或醒目處點題.何謂關(guān)鍵處或醒目處?標(biāo)題本身自然是,開頭、結(jié)尾肯定不能忘,中間幾段最好能在段首或在段尾分別點題.是議論文的,在事例論證后也別忘了點題,必要之時,要把點題的句子單獨成段
這樣全面的形式上的扣題可以使文章中心從思維深處浮現(xiàn)于視覺表面,作者可以不斷地提醒自己不要跑題,有球場上叫暫停的效果,可以隨時調(diào)整思路和寫法,更便于緊扣中心作文,讀者也更容易把握文章中心,對評卷者的視覺和心理產(chǎn)生強(qiáng)大的視覺沖擊力.有時,為了彌補前文點題不足的缺失,在結(jié)尾一段或者幾段文字點題,以強(qiáng)大的視覺沖擊力,以多方面反復(fù)點題的力度,實現(xiàn)最大限度的扣題效果,這種濃墨重彩點題法也不失為一種考場救急法.此類貼標(biāo)簽的方法最笨的人都可以學(xué)會.
（1）標(biāo)題扣題.
組例一：1. 讓裝飾跟著本色走2. 莫讓“裝飾”淹“本色”3. 讓愛好裝飾生活4. 裝飾誠可貴,本色價更高5. 學(xué)會裝飾,盡顯本色6. “裝”要適“本”
組例二：1. 盡顯個性,上演精彩人生2. 讓個性引領(lǐng)角色前行3. 個性：物色角色的標(biāo)準(zhǔn)4. 人生角色：個性張揚的標(biāo)尺5. 個性是榫,角色是卯6. 讓個性與角色共舞（聯(lián)姻、接軌）7.個性與角色的對話8. 成功=個性=角色9. 讓個性在角色里張揚10. 用個性演繹自己的角色
（2） 小標(biāo)題扣題.
話題：臉.題目：臉,生命的詮釋.小標(biāo)題一：憂郁之臉,生命的無常.小標(biāo)題二：淡泊之臉,生命的靜謐.小標(biāo)題三：滄桑之臉,生命的沉重.
話題：答案是豐富多彩的.題目：回答.小標(biāo)題一：一千個哈姆萊特.小標(biāo)題二：條條道路通羅馬.小標(biāo)題三：我的回答.
（3）題記扣題——
題目：人與路.世間的路千千萬,你必須選擇一條自己的路,并走上自己的道路.——題記
題目：閑話山水.山,沉穩(wěn),敦厚；水,靈動,聰慧.仁者愛山,智者樂水.——題記
題目：回聲”的啟示.愛人者,人恒愛之；敬人者,人恒敬之.——題記
題目：生活需要寬恕.當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時,它卻將香味留在了那只腳上,這就是寬恕.——題記
（4）開頭扣題：
開頭引用和比喻扣題：席慕容說：“生命是一條奔流不息的河,我們都是那個過河的人.”在生命之河的左岸是忘記,在生命之河的右岸是銘記.我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭,才知道 ——忘記該忘記的,銘記該銘記的.
開頭引用材料扣題：小鳥能飛過太平洋,在于它明白,要想成功,最重要的不是鳥窩、食物這些沉重而繁瑣的東西.它需要的只是一個可以生存下去的東西,即一根樹枝.樹枝對它而言才是最最重要的.由此可見,無論是小鳥還是人類,在面臨選擇時,學(xué)會選擇最重要的方面才能體現(xiàn)其智慧.
（5）結(jié)尾扣題
正如有位名人所說：“好奇是心靈的火花.”沒有它,也許我們依舊騎馬撐舟；沒有它,夜晚將是無盡的黑暗；失去它,人類就不可能成為萬物之靈.
讓我們保持那永無止境的好奇,或許有一天我們也能發(fā)現(xiàn)世界的秘密.
評析：這是文章的結(jié)尾部分,作者用了兩節(jié)文字,其中一節(jié)是深化節(jié),方法是“正反對比”.結(jié)尾段盡管用語不多,但是緊扣“好奇”這個主題,強(qiáng)調(diào)保持好奇心的好處,既是強(qiáng)調(diào),也是呼吁,這樣的結(jié)尾使得文章的論證滴水不漏.
（6）析例扣題.
主體段的開頭、用例、例后議論和段尾,都有程度不同的扣題.
例一：好奇推動進(jìn)步.許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)來自于對世界的好奇,這種好奇往往能夠激發(fā)科學(xué)家的探究思維.被稱為“遺傳學(xué)之父”的孟德爾,在強(qiáng)烈好奇心的驅(qū)使下,在修道院里對豌豆做了幾十年的實驗,進(jìn)行了大量的分析對比,他最終發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的內(nèi)在規(guī)律,建立了經(jīng)典遺傳學(xué),從而開創(chuàng)了生物學(xué)的新篇章.如果他沒有強(qiáng)烈的好奇心,事事抱著事不關(guān)己的態(tài)度,也許今天我們的生命工程、克隆技術(shù)還將會是一張白紙.正是這一位位的偉人,正是他們強(qiáng)烈的好奇心和求知欲以及刨根問底的精神,構(gòu)建起我們現(xiàn)在這個色彩斑斕的大千世界.
評析：這是作文中的第二分論點,它的局部結(jié)構(gòu)很規(guī)范,在分析完分論點并且舉例之后開始析例,它的析例緊扣“沒有好奇心”的壞處展開議論,強(qiáng)調(diào)了“好奇心”對科學(xué)進(jìn)步的價值.作者始終扣住關(guān)鍵詞“好奇心”,這一點值得我們學(xué)習(xí)和借鑒.
例二：國家體操隊選手桑蘭在一次比賽中失手,永遠(yuǎn)坐在了輪椅上.對一個花季少女,這是多么大的打擊!未來的道路該怎樣走,確實需要認(rèn)真辨一辨.是心安理得地接受眾人的關(guān)心與同情,在一天天的哀嘆中老去,還是勇敢面對現(xiàn)實?桑蘭辨清了自己的處境,辨明了自己的人生方向,毅然選擇了做體育節(jié)目主持人,在自己熱愛的領(lǐng)域中點燃生命之火,點亮另一段人生.正因為她能辨清困境,辨明前進(jìn)的方向,在人們心中永留她那充滿活力的笑臉.
分析：話題“辨”.1、用近義詞扣: 辨認(rèn)、辨識、辨別、辨析、辨明、分辨、辨出、辨清…… 2、選例時從辨是什么、為什么辨、怎樣辨、辨的結(jié)果等層面上突出辨. 3、扣題有層次
2、似曾相識點題法.
若一味生硬點題,有時文章可能會顯得呆板.因此機(jī)智的寫作者可以在行文過程中,變刻意點題為自然點題,讓符合命題要求的似曾相識的詞句在文章的各處變化著反復(fù)出現(xiàn),在變化中給人豐富生動的感受.不變的是基調(diào),變化的是表達(dá)方式（描寫、抒情、議論等）和修辭（比喻、排比、設(shè)問、引用、對比等方面,使得文章重點突出,文采斐然.
3、話題內(nèi)容扣題法.
形式上的扣題點題容易做到,內(nèi)容上的扣題則需用心去做.作文內(nèi)容與作文題所提供話題或材料要有明顯的相似語句,要有實質(zhì)的本質(zhì)的聯(lián)系和契合,而不是貌合神離.比如你寫“找準(zhǔn)自己的位置”這一論點,引用田忌賽馬的例子時,這樣寫“田忌正是認(rèn)清了馬應(yīng)處的位置,調(diào)換了馬的順序,使自己的馬贏得了比賽,可見,認(rèn)清位置是多么重要啊”,好像扣緊了位置一詞,但是明合暗不合,題目是“找準(zhǔn)自己的位置”,卻寫成要認(rèn)清馬的能力且安排好馬的比賽順序,重點偏了.