《溫暖一生的假糖》 練習題
12．從全文看,第② 段畫線句子的作用是 ,
從結構看,③④ 兩段的敘事順序是 ( 3 分）
13．我給劉老師奶糖時,“她呆滯的雙眸頓時生出光來”.聯(lián)系下文看,劉老師的情感為何會有這樣的變化?( 3 分）
14．第③ 段中劃橫線的細節(jié)描寫有何作用?( 3 分）
15．第⑧ 段中有一處情節(jié)安排也很巧妙,請指出并回答作者為何要這樣安排?( 3 分）
16．請用簡沽的語言寫出你讀了本文后的感受.（2 分）
《溫暖一生的假糖》參考答案
12.( 3 分）設置懸念,吸引讀者 插敘
13．在她最困難的時候得到學生的關愛,讓她感到人世間的愛還沒有泯滅.一顆奶糖給了她繼續(xù)活下去的勇氣.
14．有兩個作用,一是反映那個年代物資的匱乏,二是推進情節(jié)的發(fā)展,．發(fā)現是假糖,就不會把它送給劉老師了.
15．假糖被專案組一幫人搜走了,有了這個情節(jié),假糖才能使劉老師溫暖一生,才能使我兒時的心結打開.