第一題 合并同類項(xiàng)之后 前幾項(xiàng)都消了 也就是求X-Y+1的值 就是 2.007-（-2.008）+1=5.015
第二題 先把Z等于1帶入求出X=4 Y=2帶入X+Y+Z/X-Y+Z=4+2+0.25-2+1=5.25
初中一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)題（在線等答案）
初中一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)題（在線等答案）
1.王老師在課堂上出了下面一道題：求當(dāng)X=2.007 Y=-2.008時(shí),式子3乘X的平方-4乘X的3次方Y(jié)的2次方+3乘X的2次方乘Y+2乘X的2次方+4乘X的3次方乘Y的2次方+2乘X的2次方乘Y-5乘X的2次方-5乘X的2次方乘Y+X-Y+1的值.當(dāng)很多同學(xué)用計(jì)算器計(jì)算時(shí),小龍卻很快舉起了手,已求出了這個(gè)式子的值,你知道小龍求出的值是多少嗎?說(shuō)出小龍的計(jì)算方法.
2.已知X/Y=2,X/Z=4,Z=1,求代數(shù)式X+Y+Z/X-Y+Z的值
是指“-4乘X的3次方乘Y的2次方”
1.王老師在課堂上出了下面一道題：求當(dāng)X=2.007 Y=-2.008時(shí),式子3乘X的平方-4乘X的3次方Y(jié)的2次方+3乘X的2次方乘Y+2乘X的2次方+4乘X的3次方乘Y的2次方+2乘X的2次方乘Y-5乘X的2次方-5乘X的2次方乘Y+X-Y+1的值.當(dāng)很多同學(xué)用計(jì)算器計(jì)算時(shí),小龍卻很快舉起了手,已求出了這個(gè)式子的值,你知道小龍求出的值是多少嗎?說(shuō)出小龍的計(jì)算方法.
2.已知X/Y=2,X/Z=4,Z=1,求代數(shù)式X+Y+Z/X-Y+Z的值
是指“-4乘X的3次方乘Y的2次方”
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