一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).
kuǎn dài jìng zhòng ài dài duàn yá jué bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成練習(xí),一定要細(xì)心審題.
1、“仰”用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母（ ）,音節(jié)是（ ）,字典中的解釋有：（1）臉向上；（2）敬慕；（3）依靠、依賴(lài).“信仰”中的“仰”應(yīng)選（ ）,“仰仗”中的“仰”應(yīng)選（ ）.
2、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并從中選擇兩個(gè)各寫(xiě)一句話.
（ ）聲（ ）色 名（ ）其實(shí) 奔（ ）不（ ） 不（ ）為奇
（ ）喜若（ ） 奮筆（ ）書(shū) （ ）火純（ ） 半途而（ ）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、請(qǐng)寫(xiě)出“滴水穿石”的近義詞：
_____________ ______________ ________________ ________________
三、讀句子,解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思.
1、這是一座建于明代,規(guī)模宏大的嶺南著名古剎. （ ）
2、只因大官人好習(xí)槍棒,往往流配的犯人都來(lái)依草附木,冒稱(chēng)武師.（ ）
3、談遷自幼刻苦好學(xué),博覽群書(shū). （ ）
4、醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼.（ ）（ ）
四、按要求完成練習(xí),審題要認(rèn)真.
1、煙臺(tái)的海真美呀,__________________________________.（把句子補(bǔ)充完整）
2、高爾基認(rèn)為“給”的時(shí)候是付出,是幫助,快樂(lè)著別人,也快樂(lè)著自己.高爾基認(rèn)為“給”比“拿”幸福.（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話.）
_____________________________________________________________________________
3、南京是江蘇省的省會(huì)之一.（修改病句）
4、小溪快速地流淌著.(改成比喻句)________________________________________________
4、寫(xiě)一句你積累的諺語(yǔ)：______________________________________________________
5、寫(xiě)一句你收集的歇后語(yǔ)：_____________________________________________________
6、在中國(guó)的姓氏中,有許多復(fù)姓.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)幾個(gè),越多越好.
_____________________________________________________________________________
五、結(jié)合課文內(nèi)容填空.
1、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________,作者是_____________.這部小說(shuō)成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象,如宋江、__________、__________、________……
它是中國(guó)四大古典小說(shuō)之一,其它三部是_____________、_____________、___________.
2、在本冊(cè)課文中,我們認(rèn)識(shí)了許多人物,其中你最敬佩誰(shuí)?為什么
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、我國(guó)地大物博,幅員遼闊,有著悠久的歷史、文化.學(xué)了本冊(cè)課文后,你最想去哪里游玩?給我們簡(jiǎn)要介紹一下那兒景點(diǎn)的特色.
_______________________________________________________________________________
4、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好幾首詩(shī)詞,你最喜歡哪一首?請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了好幾則成語(yǔ)故事和寓言故事,成語(yǔ)故事有__________、____________、
______________,寓言故事有_______________、________________……其中給你啟發(fā)最大的是_________,從中你明白了____________________________________.除此以外,你還讀過(guò)哪些成語(yǔ)或寓言故事,如____________、_____________、______________、___________……
六、考考你,一定要多想想.
春聯(lián)是人們對(duì)春天最美好的祝福.你一定看過(guò)許多的春聯(lián),現(xiàn)在就要考考你.
1、春聯(lián)分為上聯(lián)和下聯(lián),請(qǐng)你用線把相對(duì)應(yīng)的上聯(lián)與下聯(lián)連起來(lái).
此即牧童遙指處 學(xué)海無(wú)涯苦作舟
但愿世間人俱健 理人間萬(wàn)縷青絲
一人巧作千人食 何必再問(wèn)杏花村
書(shū)山有路勤為徑 五味調(diào)和百味香
操世上頭等大事 不惜架上藥生塵
2、請(qǐng)為書(shū)房選一副對(duì)聯(lián)：______________________________,__________________________.
請(qǐng)為理發(fā)店選一副對(duì)聯(lián)：______________________________,__________________________.
請(qǐng)為酒店選一副對(duì)聯(lián)： _______________________________,__________________________.
剩下的兩副對(duì)聯(lián),你覺(jué)得一副應(yīng)送給__________________,另一副應(yīng)貼在________________.
七、閱讀短文,完成練習(xí).
市長(zhǎng)的柱子
烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建筑.1918年,十月革命勝利后組建的新政府對(duì)它進(jìn)行了一次全面的修繕,負(fù)責(zé)修繕的施工隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙.這是怎么回事呢?是支柱下沉了還是屋頂變形了?市長(zhǎng)波爾金接到報(bào)告,立刻派人去把當(dāng)年負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來(lái),問(wèn)他發(fā)生了什么事.
奧羅斯基說(shuō)：“市長(zhǎng)先生,什么事情也沒(méi)發(fā)生,當(dāng)年建成的時(shí)候就是這個(gè)樣子.”市長(zhǎng)奇怪了：“建成的時(shí)候就是這個(gè)樣子?支柱沒(méi)有頂?shù)轿蓓?那不是毫無(wú)用處嗎?”“是的,市長(zhǎng)先生,毫無(wú)用處.”市長(zhǎng)越發(fā)地奇怪了：“既然毫無(wú)用處,你為什么還要這樣設(shè)計(jì)?難道你覺(jué)得大廳里多一根柱子好看嗎?你不嫌它礙事嗎?”
奧羅斯基說(shuō)：“是的,它很不好看,也很礙事,就是畫(huà)蛇添足.我的設(shè)計(jì)里本來(lái)沒(méi)有這根柱子,是后來(lái)按照柯蒙市長(zhǎng)的要求加進(jìn)去的,因?yàn)樗J(rèn)為沒(méi)有這根柱子,大廈會(huì)不安全.如果我不按照他的要求去做,他將不會(huì)采用我的設(shè)計(jì),不讓我來(lái)負(fù)責(zé)建造這座大廈.”
原來(lái)是這么回事!波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意,他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙,是為了日后用它來(lái)證明自己原來(lái)的設(shè)計(jì)并沒(méi)有錯(cuò).奧羅斯基對(duì)這位新市長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在柯蒙早就下臺(tái)了,我們可以把那根毫無(wú)用處的柱子拆掉了.”波爾金沉思良久,卻說(shuō)：“不,留著它,還有用處,讓以后的市長(zhǎng)和所有市政府的官員都能看到它.”
后來(lái),那根奇怪的柱子被保留下來(lái)了,人們稱(chēng)它為：柯蒙市長(zhǎng)的柱子.
1、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞.
修繕（ ） 良久（ ） 越發(fā)（ ） 畫(huà)蛇添足（ ）
3、“支柱沒(méi)有頂?shù)轿蓓?那不是毫無(wú)用處嗎?”請(qǐng)把這句話改為陳述句.
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4、從“柯蒙市長(zhǎng)的柱子”可以看出柯蒙市長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人?
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5、你認(rèn)為設(shè)計(jì)師奧羅斯基是個(gè)怎樣的一個(gè)人?要用關(guān)于他行為的例子來(lái)說(shuō)明.
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6、波爾金市長(zhǎng)知道這是根毫無(wú)用處的柱子,為什么不拆掉,而把它保留下來(lái)?
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7、作者為何不用“柯蒙市長(zhǎng)的柱子”做題目,而用“市長(zhǎng)的柱子”?你體會(huì)到了什么?
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八、作文.
要求：冬天的雪,晶瑩純潔,給人無(wú)限的遐想.你就是一片飛舞的雪花,在天空中或在大地上,你會(huì)有什么樣的經(jīng)歷?請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象,寫(xiě)一篇童話.注意寫(xiě)清故事的經(jīng)過(guò).