預習：1.制定預習計劃.2.嚴格遵守.3.測試檢測.
預習計劃包含在作息計劃內,堅持把好的作息養(yǎng)成習慣起決定性作用,假期的預習不同于開學后的預習.假期的預習鍛煉增長孩子的自學能力.開學后的預習非常重要,首先安排固定時間,通常是家庭作業(yè)完成后每科擇20分鐘左右時間,內容要銜接住第二天所開新課上.例如數(shù)學,預習要達到熟悉知識內容、能遇到未知難點,嘗試做題.一堂課40分鐘,孩子很難全堂的時間注意力集中,通過預習孩子能知道自己要學會、要聽明白的是什么,由被灌改為想聽,這樣能減少反感度、增加興趣,易于養(yǎng)成抓住重點,初步形成腦子里有重點知識脈絡的方法.
輔導：
學校有作息時間,校外家庭時間也必須有作息時間.無論設定什么時候寫作業(yè),首先都要根據(jù)作業(yè)量設定時間段.在段內時間寫完了才出現(xiàn)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,輔導等行為.
家長會的,必須批不改,有錯讓孩子自己回課本復習解決,家長給予指導的是以鍛煉孩子掌握知識為重、鍛煉孩子自我能力為重,單就一題糾纏不利于以后發(fā)展,以后數(shù)百數(shù)千次的考試中孩子遇到的都應該是新題,只能孩子用自己的知識運用能力解決戰(zhàn)斗.
家長不會的,要掌握孩子學習進程,掌握住孩子書包里有答案的測試題,雖然不會做題講題,但是能批結果,就能知道孩子各章節(jié)的水準,就好提示孩子的側重點.