小紅和小明分別用同樣長的線放風箏,過了一會,小紅手中剩下線的1/5,小明剩下線的1/6,誰的風箏高?
小紅和小明分別用同樣長的線放風箏,過了一會,小紅手中剩下線的1/5,小明剩下線的1/6,誰的風箏高?
數(shù)學人氣：652 ℃時間：2020-08-30 13:57:24
優(yōu)質(zhì)解答
.小明麻煩寫一下式子好嗎小紅所放風箏后的線只剩1/5，就是說，小紅放出去的風箏線有4/5；而小明放的只剩1/6，說明放出去的風箏線有5/6。4/5<5/6，說明小明放的風箏更高。可以理解么？可以的話，就采納行嗎？
我來回答
類似推薦
- 小紅和小明用同樣長的線放風箏,小紅手中剩下線的5分之一,小明剩下線的6分之一,誰的風箏高?
- 小明在放風箏,已經(jīng)放出了9米長的線,手中還有2/3的線沒有放.這根風箏線一共有多長?
- 小明站在a點處放風箏,風箏飛到c處時的線長為20米 測的∠cbd=60°
- 小明放風箏,不小心線斷去13/5,再接上32米,也只有原來長的2/3.風箏線現(xiàn)在有多少米長?
- 小明把一根長為160cm的細鐵絲彎折成三段，將其做成一個等腰三角形風箏的邊框ABC，已知風箏的高AD=40cm，你知道小明是怎樣彎折鐵絲的嗎？
- 計算：（1）（2x²－3x+1）（2x²+3x-1） （2）（a－2b+3c）²
- ok.This cup of tea is for you.
- 在一個比例中,兩個內(nèi)項的積是最小的質(zhì)數(shù),已知一個外項是二分之一,另一個外項是?
- be careful,persist,a mistake i will never repeat
- 多少天?
- stl 里面的lower bound 程序里這句：half = len >> 1 >> 表示什么?
- 請問The day you want away
猜你喜歡
- 1六年級上冊第八作文
- 2一個數(shù)既是36的因數(shù),又是2的倍數(shù),這樣的數(shù)是( )
- 3唐詩宋詞元曲和現(xiàn)代詩300首哪里有?
- 4已知x,y滿足x-y+5>=0,x+y>=0,x
- 5小玲沿某公路以每小時4千米速度步行上學，沿途發(fā)現(xiàn)每隔9分鐘有一輛公共汽車從后面超過她，每隔7分鐘遇到一輛迎面而來的公共汽車，若汽車發(fā)車的間隔時間相同，而且汽車的速度相同，
- 615公分的灰土兩步 請問一步灰土 用白灰?guī)坠謣
- 7英語翻譯
- 8小剛的書是小亮的2倍,如果小剛給小亮6本書的話他們兩的書的數(shù)量就一樣多,問小剛和小亮各有幾本書?
- 9調(diào)查問卷的回收率怎么算
- 10若不等式組x-m≥o,3-2x＞-1有3個整數(shù)解,m的取值范圍是
- 11There are many students playing games on the playground 改為同義句
- 12請問能告訴我一下每立方米瀝青混凝土,石子的用量么