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  • 初一上冊語文第二單元課文的知識(shí)點(diǎn)

    初一上冊語文第二單元課文的知識(shí)點(diǎn)
    人教版
    語文人氣:150 ℃時(shí)間:2020-05-09 17:44:46
    優(yōu)質(zhì)解答
      6 理想
    這首詩是說,人生一定要有理想.詩人從多種角度贊美理想,一連串形象的比喻,蘊(yùn)含豐富的意義.第1節(jié)四個(gè)比喻是連環(huán)的,這在修辭手法上又叫“頂針”.
    1詞語積累
    碌碌終生:一生平庸而無所作為.
    可望不可即:只可仰望而不可企及或接近.
    絕處逢生:在走投無路的情況下,又有了生路.
    浪子回頭:游蕩不務(wù)正業(yè)的青年人痛改前非.
    綴連:組合;連屬.
    離亂:變亂.常指戰(zhàn)亂.
    功勛:為國家建立的功績勛勞.
    寂寥:寂靜無聲;沉寂.
    2需掌握的字的讀音
    蛻(tuì)綴連(zhuì)倔強(qiáng)(jué)洗濯(zhuó)
    玷污(diàn)扒竊(pá)寂寥(liáo)鬢發(fā)(bìn)
    船舶(bó)詛咒(zǔ zhòu)
    3作者簡介
    流沙河:當(dāng)代詩人.
    4文章主旨
    本詩通過不同的角度比喻理想的內(nèi)涵,贊美理想對于人生的深刻意義,從而號(hào)召人們要樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)并為之努力奮斗.
    5本詩以比喻貫穿全文,這些比喻有什么含義?
    第一小節(jié)四個(gè)比喻,環(huán)環(huán)相套,以“頂真”的手法串聯(lián),前兩個(gè)為后兩個(gè)做鋪墊,詩意主要在后兩個(gè)比喻上,黎明是理想境界,漫漫黑夜,理想指示光明的方向,所以說:“理想是燈,照亮夜行的路;/理想是路,引你走到黎明.”因而本節(jié)實(shí)際在說理想是前進(jìn)的方向,而馬列主義的崇高理想在中國的傳播過程,只是一個(gè)從星星之火到不滅的明燈的過程.
    第三節(jié)承接第二節(jié),重在強(qiáng)調(diào)理想的歷史意義,在古往今來的人類文明史上,理想是顆顆璀璨的珍珠,光耀古今,同時(shí)也是人類不斷向前的動(dòng)力,因此又是“歷史的脊梁骨”.
    第四節(jié)照應(yīng)第一節(jié),以“羅盤”比喻理想的正確指向,同時(shí)本節(jié)指出實(shí)現(xiàn)崇高理想是一個(gè)漫長而曲折的過程,追求的道路是曲折的,“理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,/可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心.”
    第五節(jié)以“鬧鐘”和“肥皂”比喻理想對人靈魂的警醒和凈化作用,指出理想是大公無私的,是與一己私利截然不同的.有遠(yuǎn)大志向的人甘愿忍受追求之路上的犧牲
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