文中講述了懷特森先生給“我們”第一節(jié)課講述了一種名叫“貓猬獸”的動(dòng)物.他給“我們”測(cè)驗(yàn)完之后,“我們”居然全部都是得了0分!接著,他告訴“我們”,世界上根本沒(méi)有貓猬獸這種動(dòng)物.他獨(dú)特的教學(xué)方法,讓我確實(shí)吃了一驚.最后,他告訴了學(xué)生們一個(gè)重要的道理：不要迷信書本,也不要迷信權(quán)威.我認(rèn)為,懷特森先生的這種法十分出乎意料,但也同時(shí)讓學(xué)生們明白了要敢于質(zhì)疑,只有這樣,才能逐漸接近真理.他的最終目的是告訴我們“一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就要立刻指出來(lái)”,想希望我們“不要讓自己的腦子睡大覺(jué)”.一個(gè)人不能人云亦云,不能輕信于老師和專家的說(shuō)法,要敢于質(zhì)疑.
懷特森先生在上科學(xué)課的過(guò)程中,煞費(fèi)苦心地制造出一個(gè)個(gè)貌似正確的論點(diǎn),讓同學(xué)們一次次去思考,論證.我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：許多專家都認(rèn)為蜜蜂沒(méi)有發(fā)聲的器官,是靠著自己翅膀的振動(dòng)發(fā)出聲音的.這個(gè)理論卻偶然被一個(gè)只有十二歲的孩子擊破.他說(shuō),他的發(fā)現(xiàn)過(guò)程并不復(fù)雜,只是偶然發(fā)現(xiàn)蜜蜂靜止不動(dòng)（或被剪下雙翅）乃能發(fā)出聲音.于是,他觀察了一個(gè)月,終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的發(fā)聲器官.這個(gè)事實(shí)告訴我們：科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn).只要你細(xì)心觀察身邊的每一件事,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),真理就在你身邊!懷特森先生用心良苦,通過(guò)“貓猬獸”這個(gè)例子來(lái)告訴我們善于獨(dú)立思考,獨(dú)立判斷,要有懷疑的精神.在這的學(xué)習(xí)中,“我們”不僅學(xué)到了知識(shí),而且也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí).
懷特森先生以它獨(dú)特的方法,教會(huì)了同學(xué)們?nèi)绾为?dú)立的思考和判斷問(wèn)題的是非