什么是話題作文?打一個比方,如果你是一只小鳥,現(xiàn)在有一根樹枝、一棵綠樹和一片鳥語花香的林子讓你選擇,你會選擇什么?我想每只小鳥的答案只有一個：鳥語花香的林子.為什么小鳥們的選擇只此一個?原因很簡單：因為鳥語花香的林子就是小鳥們的最美的渴望和歸宿.“穿花蛺蝶深深見,點點蜻蜒款款飛”(杜甫).進一步說,小鳥們之所以把林子當(dāng)做一致的選擇,無非是林子能帶給它們更多的美麗、自由和快樂的東西.而話題作文的出現(xiàn),其實就好比是把同學(xué)們帶到一片鳥語花香的林子面前,因為相對于以往傳統(tǒng)作文命題形式,話題作文能帶給每個同學(xué)更多的作文自主性.說到“自主性”,我想起小時候自己的一次刻骨銘心的作文經(jīng)歷來.那一次我代表學(xué)校參加一次小學(xué)生作文競賽,題目是《一件助人為樂的往事》,看到題目,我又喜又憂：喜的是題目并不難,一看就懂；憂的是這題目確實讓我為難’,因為想來想去,“往事”還不少,但“助人為樂的往事”就是想不起幾件.沒辦法,我只好按老師事先叮囑的,編造了我放學(xué)路上扶一位盲人伯伯過馬路的故事來,編得繪聲繪色,下來后也頗有幾分得意.但是結(jié)果出來后我卻什么獎也沒得到.參加評卷的老師回來告訴我；那次寫放學(xué)路上扶盲人伯伯過馬路的作文太多了,所以寫這個內(nèi)容的同學(xué)都沒拿到什么好名次.而還有一些同學(xué)比我“編”的更好：有的人深夜給孤寡老人送吃的,回來的路上摔成了骨折；有的人下雨天把自己的雨衣讓給別人穿,自己卻淋病了……我沒有把自己弄殘弄病,當(dāng)然作文就一般啦.類似我這樣的作文經(jīng)歷,其實許許多多的像我一樣年紀的人都有過.丟開其他因素暫時不談,作文命題是一個很重要的原因.中國語文作文命題,長時間以來就是以命題為主；后來才逐步有了半命題、材料作文等命題,可是不管是哪一種命題,都給作文者制訂了太多的限制.拿歷史最久的命題作文來講,一直都是至少“四給定”：題目給定(如快樂的周末)、題材給定(如激動人心的事)、立意給定(如助人為樂)和體裁給定(如寫一篇記敘文)等.這四條限制就如同四條鐵鏈一樣,牢牢地捆住了作文者的脖子、身軀和手腳,試問,套著如此沉甸甸的枷鎖作文,怎樣能寫出真情實感、率性靈動的作文來?傳統(tǒng)作文的命題,就如同面對一大群充滿期待的小鳥,而伸到它們面前的,卻僅是一根可冷巴巴的小樹枝.所以,才有了近幾年才出現(xiàn)的話題作文.話題作文一出現(xiàn),立刻受到了大家廣泛的青睞.因為相對于以往的作文命題而言,話題作文基本上拆掉了那些繁瑣的限制,而往往日代之以題目自擬、題材自定、角度自立、主題自設(shè)和體裁自定(甚至淡化體裁)等開放的作文要求.就拿話題“樓”來講,從字面上看,這即是一道多么切近時代、切近生活、切近社會的話題.而更可貴的是, “樓”還只是一個話題,而且寫作什么,用什么方式寫,目的是什么,這些選擇權(quán)和決定權(quán)都給了學(xué)生.那么,在這道切近學(xué)生心靈而又極為開放的話題面前,同學(xué)們思考的火花是無論如何也壓抑不住的.你可以寫成以記敘為主的文章： 《樓道的故事》《樓上、樓下》《對面的樓窗》；你可以寫成以議論為主的文章：《樓,情感的墻》《高樓與環(huán)境》《拆出心中的爛尾樓》；你可以寫成以寫景抒情為主的文章：《樓啊,樓》-《樓,都市里的風(fēng)景》《風(fēng)中有座小閣樓)《小樓昨夜又東風(fēng)》；你甚至可以寫成以說明為主的文章：.《一座環(huán)保樓的設(shè)計》《水樓風(fēng)姿)等等.總之,只要是不離“樓”字,以“樓”為話題,你盡可能尋找你熟悉的內(nèi)容,運用擅長的方式,表達你最渴望吐露的情愫.目前來看,只有話題作文能給我們帶來這樣的自主和自由.這就是話題作文,它為我們的作文送來了一片鳥語花香的林子.也許話題作文也有許多自身的不足,甚至也并不很開放,甚至可以說,話題作文也只不過是作文命題的一個發(fā)展階段而已.但是,話題作文實實在在給我們的作文帶來了更為開放的空間,在這個開放的空間中,我們必將更能平等地獲得放飛自己的機會.一位在中考中作文獲得高分的同學(xué)說：每一次面對一個美妙的話題,就有一種難以抵制的心靈誘惑,總想把心靈深處最最美好的東西掏出來與別人分享,但是每一次完成作文之后,卻總是充滿遺憾,因為總感到好多想說的沒寫出來,感到辜負了一道美妙的話題.是啊,原先總是在命題面前沒得話說,現(xiàn)在反倒是想說,而總是說不完了.這就是話題作文與其他命題的根本不同——在鳥語花香的林子面前,有哪只鳥兒不愿引吭高歌呢?（《語文報》03年410期）怎樣寫好話題作文--------------------------------------------------------------------------------話題作文試題有三個主要特點：第一,題目只提供寫作內(nèi)容圍繞的核心,而不以標(biāo)題的形式提供具體明確的主旨.第二,只提供寫作范圍,而且范圍相當(dāng)寬泛,要求所寫內(nèi)容與話題相關(guān)即可,不要求歸納試題所供材料的中心意思并緊扣這一中心意思做文章.第三,話題作文一般要求自擬文題,而非話題作文不要求自擬文題,也不能另立文題.在以上三個主要特點中,最主要的是“范圍寬泛”這個特點.由于“范圍寬泛”,給寫作者提供了更廣泛的發(fā)揮空間,有利于寫作者表現(xiàn)個性特征,有利于選拔人才.可以說,以話題作文作為高考作文主要題型之一,是高考作文命題成熟的表現(xiàn).要想寫好話題作文,首先要善于“化大為小”.話題作文的寫作范圍十分寬泛,如果僅把話題當(dāng)做一個僵死的概念,視為“鐵板一塊,不可分割”的整體,籠而統(tǒng)之去做文章,勢必內(nèi)容空泛、文意散漫.所以,寫好話題作文的第一點要求就是善于在一個寬泛的范圍內(nèi),“擇其一點,不及其余”,也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”.給自己提供一個充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺,這樣才能在800字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實的好文章.注意：不求“面面俱到”,只求“一針見血”.拿2000年高考作文來說,要把“答案是豐富多彩的”這樣一個大范圍“化而小之”,變?yōu)橐粋€具體的小范圍,可以寫“生活態(tài)度”方面的,可以寫“辨明是非”方面的,也可以寫“意識轉(zhuǎn)變”“思維方式”“教育改革”“道德修養(yǎng)”“人物評價”“歷史反思”“職業(yè)選擇”“個性發(fā)展”等等方面的,這樣,“化大為小”,“化空為實”,文章才能“出彩”,才能出現(xiàn)題材多樣、迭彩紛呈的好局面.再拿下面一個話題作文為例：請以“壓力”為話題,自擬題目,寫一篇不少于800字的作文.要善于“以問領(lǐng)寫”“什么可以構(gòu)成壓力?”“有沒有壓力?”“壓力來自何方?”“壓力帶來什么?”“怎樣對待壓力?”等等,然后自己回答這些問題,從這些回答中選擇一二來寫文章,達到“化大為小”的目的.可以寫壓力來自過重負擔(dān),也可以寫壓力來自責(zé)任感；可以寫壓力的從無到有,也可以寫壓力的從有到無；可以寫壓力來自外界,也可以寫壓力來自自身；可以寫在重壓下喘不過氣來,也可以寫變壓力為動力；可以寫要善于自我減壓,也可以寫“把壓力放在肩上,不要放在心上”等等.要選擇其中一個來寫,不要貪多,否則會造成東拉西扯,空談漫議.提醒同學(xué)們注意：善于“化大為小”,還要善于“以小見大”,從小的方面表現(xiàn)深刻的主題.這就要求作者在選擇“小的方面”的時候,注意所選方面的“現(xiàn)實性、針對性、典型性”.寫好話題作文的第二個本事是“獨辟蹊徑、表現(xiàn)個性”.《考試說明》“發(fā)展等級”要求考生作文“有個性特征”.要達到這一要求,必須增強“選擇意識”.首先要善于選擇自己熟悉的、想說的(有話可說的),有一定拓展空間的內(nèi)容去寫.要善于選擇新的切入點,也就是從新的方面認識事物、表現(xiàn)事物.拿2000年高考話題作文來說,可以從“認識世界的多樣性”“看到事物的兩面性”“講究包容性”“承認差異性”“尊重并發(fā)展個性”“增強批判性”“鼓勵創(chuàng)新性”“反對僵死性”“提倡靈活性”等角度做文章,不要簡單地停留在原話題的“豐富多彩”原地轉(zhuǎn)磨盤,更不要簡單地僅僅用一些事例去佐證原話題的正確性.注意：只要和“答案是豐富多彩的”相關(guān),就都符合話題作文寫作的要求,不要錯把“答案是豐富多彩的”當(dāng)做一成不變的命題.當(dāng)然,“有個性特征”還表現(xiàn)在文章的構(gòu)思和表達上,但最主要的是“獨具慧眼”.在觀察事物、認識事物的角度上做到獨辟蹊徑,表現(xiàn)出文章的新穎性和作者的創(chuàng)造性.
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