可以先舉一些例子,用實(shí)物.
應(yīng)用題的話：兩堆東西放到一起算總數(shù)的就是加,從一堆里去走一些的就是減.（我已經(jīng)初中了,不清楚這么講他懂不懂）可以總結(jié)下嘛，比如哪個(gè)比哪個(gè)多多少，少多少，一般用減法；等等額、、其實(shí)我也不太會(huì)教小孩拿幾道題舉例吧：1、一年級(jí)有98個(gè)同學(xué)去旅游。第一輛車只能坐40人，第二輛車能坐55人。還有多少人不能上車？2、一雙球鞋的價(jià)格是72元，一雙布鞋的價(jià)格比一雙球鞋的價(jià)格便宜了48元。一雙布鞋的價(jià)格是多少元？【像這樣1、總數(shù)比較多然后去掉其中一部分求剩下部分有多少。2、一個(gè)比較多另一個(gè)比較少求兩者差距。3、一個(gè)比較大另一個(gè)比他少多少的用減法】3、小紅剪五角星，第一次剪了15個(gè)，第二次剪的和第一次剪的同樣多。兩次一共剪了多少個(gè)？【兩堆東西求合在一起有多少或者一個(gè)東西有多少另一個(gè)比它多一些的，用加法。加法的題型比較少，一般的都是這樣的】4、一年級(jí)有56人參加游園比賽。在第一輪比賽中，有28人走了，又來(lái)了37人參加第二輪比賽?，F(xiàn)在有多少人參加游園比賽？【這是混合運(yùn)算，走了也就是從一堆中去掉的用減，得到的用加】我也不知道你問(wèn)的是不是這個(gè)意思，就這么答了哈。