1.老師發(fā)練習(xí)本獎勵三好學(xué)生,若每人5本則多24本;若沒人8本則多3本,有三好學(xué)生多少人?練習(xí)本多少本?
1.老師發(fā)練習(xí)本獎勵三好學(xué)生,若每人5本則多24本;若沒人8本則多3本,有三好學(xué)生多少人?練習(xí)本多少本?
2.同學(xué)們種樹,如果每人種4棵,還差5棵;如果每人種6棵,還差17棵.問:有多少個同學(xué)?有多少棵樹?
3.貨運列車運糧食,每節(jié)車廂100噸 ,還差一節(jié)車廂;每節(jié)車廂裝120噸,可空下兩節(jié)車廂,有多少車廂?有多少噸糧食?
4.糧站購進大米和面粉若干,如果大米增加60噸,面粉減少45噸,則大米和面粉一樣多;如果在購進面粉35噸,面粉剛好是大米的3倍.原來有大米和面粉各多少噸?
5.媽媽拿錢去買大米,如果買25千克多26元;如果買30千克仍多6元.每千克大米多少元?媽媽帶了多少錢?
算式
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5.媽媽拿錢去買大米,如果買25千克多26元;如果買30千克仍多6元.每千克大米多少元?媽媽帶了多少錢?
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數(shù)學(xué)人氣:487 ℃時間:2020-03-20 13:43:26
優(yōu)質(zhì)解答
第一題:(24-3)÷(8-5)=7 (人), 7×5+24=59(本)答:三好學(xué)生7人,練習(xí)本59本.第二題:(17-5)÷(6-4)=6(人),4×6-5=19(棵)答:同學(xué)6人,有樹苗19棵.第三題:這里要逆向思維,把車廂的空間當做被分配的資源.即把...
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