作者寫了靈隱寺,蘇堤,花港等地的綠,重點(diǎn)介紹靈隱寺和花港的綠
(2)是鮮濃欲滴的綠,是飽滿的,流動(dòng)的綠,讓人感到心靜神怡.
花港的綠是活潑淺淡的綠,是充滿活力和生命的綠.讓人感到生機(jī)勃勃.
西湖的景給人以視覺的美的享受,更給人一種心靈的享受,是輕松,也有滄桑的感覺,表達(dá)了作者對(duì)西湖的景色的贊美,對(duì)西湖的綠的喜愛之情
第一自然段寫出了西湖的景色的平常,但平凡之中有一種獨(dú)特的美,更襯托出下文各種綠色雖然平淡無奇,但各有特色,但讓人有美的享受.
《 西湖的綠》是一篇游記,節(jié)選自《西湖漫筆》.作者選取一個(gè)自己獨(dú)特的視角,又以自己細(xì)膩的筆觸,讓我們領(lǐng)略了西湖的“綠”.文中用了近20個(gè)“綠”字,酣暢淋漓地揭示了西湖山水的青春與活力,使讀者通過“綠”領(lǐng)略到西湖的美麗,從而激發(fā)起對(duì)祖國(guó)壯美河山喜愛之情.課文描寫了三種綠:樹綠、苔綠、荷綠,每種綠都有自己的特點(diǎn),作者的感受也是不一樣的.雨中靈隱的綠是多層次的,“有的綠的發(fā)黑,深極了,濃極了;有的綠的發(fā)藍(lán),淺極了,亮極了”,連“飄著的雨絲兒也都是綠的”.蘇堤的綠給人的印象是堅(jiān)忍不拔,花港的綠給人感覺是蓬勃、富有生命力.
1、文章首先寫了 、 、 這三處逼人景色,最后詳寫了 、 、這兩出很有特點(diǎn)的綠
2請(qǐng)你結(jié)合課文黃龍洞綠的幽,屏風(fēng)山綠得野,九溪十八澗綠得閑.,分別用一句話描繪幽,野,閑的情趣特點(diǎn)
幽:
野:
閑:
3續(xù)寫 黃龍洞綠的幽,屏風(fēng)山綠得野,,.
4文章在第四段寫新荷的綠時(shí),為什么還寫了初春的楊柳嫩枝
5語(yǔ)言賞析 有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞;有的整片看來,布局宛然一幅青綠的山水畫.
西湖的綠閱讀答案
西湖的綠閱讀答案
短文:
要說的地方,是多少人說過寫過的杭州.六月間,我第四次到西子湖畔,距第一次來,已經(jīng)有九年了.這九年間,我竟沒有說過西湖一句好話.發(fā)議論說,論秀媚,西湖比不上長(zhǎng)湖天真自然、楚楚有致;論宏偉,比不上太湖煙霞萬傾、氣象萬千.好在到過的名勝不多,不然,不知還有多少謬論.
奇怪得很,這次卻有炯乎不同的印象.六月,并不是好時(shí)候,沒有春光,沒有秋意,也沒有雪.那幾天,有的是滿湖的煙雨,山光水色俱是一片迷蒙.西湖,仿佛在半醒半睡.空氣中,彌漫了經(jīng)了雨的梔子花的甜香.記起東坡詩(shī)句:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,便想,東坡自是最了解西湖的人,實(shí)在應(yīng)該仔細(xì)觀賞、領(lǐng)略才是.
正像每次一樣,匆匆地來,又匆匆地去.幾天中我領(lǐng)略了西湖的“綠”.雨中去訪靈隱,只覺得綠一撲眼而來.道旁古木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲兒也都是綠的.飛來峰上層層疊疊的樹木,有的綠得發(fā)黑,深極了,濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán),淺極了,亮極了.峰下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠到了石頭縫里.在冷泉亭上小坐,直覺得遍體生涼,心曠神怡.亭旁溪水波光粼粼,說是溪水,其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì),平穩(wěn)處也是碧澄澄的,流得急了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,在著一片綠色的影中顯得分外好看.
西湖的勝景很多,各處有不同的好處,即使一個(gè)綠色,也各有不同.A(黃龍洞綠的幽,屏風(fēng)山綠得野,九溪十八澗綠得閑.)不能一一去說.漫步蘇堤,兩邊都是湖水,遠(yuǎn)水如煙,近水著了微雨,也泛起一層銀灰的顏色.走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn),卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,似乎是從樹梢一直綠到了地下.走近看時(shí),原來四樹身上布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛,使得綠陰陰的蘇堤,更加綠了幾分.B(有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞;有的整片看來,布局宛然一幅青綠的山水畫.)這種苔綠,給我的印象是堅(jiān)韌不拔,不知當(dāng)初蘇公對(duì)他們印象怎樣.
在花港觀魚,看到了又一種綠.那是滿池的新荷,圓圓的綠葉,或亭亭玉立于水上,或宛轉(zhuǎn)靠在水面,只覺得一種蓬勃的生機(jī),跳躍滿池.C(綠色,本來是生命的顏色.我最愛看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來了.)荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過那活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力,是一樣的.D(再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng),翩然起舞了.)
1.閱讀短文,天空.短文通過描寫( ?。?、( )、?。ā 。ⅰ。ā 。?、花港觀魚幾方面的綠,表現(xiàn)西湖的勝景,表達(dá)了( ?。?
2.仔細(xì)讀第二自然段,
(1)用橫線畫出描寫綠的顏色的詞語(yǔ),并說說西湖的顏色有什么變化.
(2)用波浪線畫出表現(xiàn)我內(nèi)心感受的兩個(gè)詞語(yǔ),并說說是一種什么樣的感受,是怎樣產(chǎn)生的.
(3)這一自然段寫了西湖怎樣的特點(diǎn)?
3.讀了作者在花港觀魚一段中對(duì)綠的描寫,你認(rèn)為這里的綠的最大的特點(diǎn)是什么?
4.在文中加括號(hào)的A B C D 四句話中任選一句,對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)的欣賞點(diǎn)評(píng).
5.請(qǐng)你一招作者寫的西湖的綠的寫法,吧某一景物的特點(diǎn)寫下來.
每個(gè)問題都要回答!不能漏做!其他的不要說!
短文:
要說的地方,是多少人說過寫過的杭州.六月間,我第四次到西子湖畔,距第一次來,已經(jīng)有九年了.這九年間,我竟沒有說過西湖一句好話.發(fā)議論說,論秀媚,西湖比不上長(zhǎng)湖天真自然、楚楚有致;論宏偉,比不上太湖煙霞萬傾、氣象萬千.好在到過的名勝不多,不然,不知還有多少謬論.
奇怪得很,這次卻有炯乎不同的印象.六月,并不是好時(shí)候,沒有春光,沒有秋意,也沒有雪.那幾天,有的是滿湖的煙雨,山光水色俱是一片迷蒙.西湖,仿佛在半醒半睡.空氣中,彌漫了經(jīng)了雨的梔子花的甜香.記起東坡詩(shī)句:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,便想,東坡自是最了解西湖的人,實(shí)在應(yīng)該仔細(xì)觀賞、領(lǐng)略才是.
正像每次一樣,匆匆地來,又匆匆地去.幾天中我領(lǐng)略了西湖的“綠”.雨中去訪靈隱,只覺得綠一撲眼而來.道旁古木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲兒也都是綠的.飛來峰上層層疊疊的樹木,有的綠得發(fā)黑,深極了,濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán),淺極了,亮極了.峰下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠到了石頭縫里.在冷泉亭上小坐,直覺得遍體生涼,心曠神怡.亭旁溪水波光粼粼,說是溪水,其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì),平穩(wěn)處也是碧澄澄的,流得急了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,在著一片綠色的影中顯得分外好看.
西湖的勝景很多,各處有不同的好處,即使一個(gè)綠色,也各有不同.A(黃龍洞綠的幽,屏風(fēng)山綠得野,九溪十八澗綠得閑.)不能一一去說.漫步蘇堤,兩邊都是湖水,遠(yuǎn)水如煙,近水著了微雨,也泛起一層銀灰的顏色.走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn),卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,似乎是從樹梢一直綠到了地下.走近看時(shí),原來四樹身上布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛,使得綠陰陰的蘇堤,更加綠了幾分.B(有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞;有的整片看來,布局宛然一幅青綠的山水畫.)這種苔綠,給我的印象是堅(jiān)韌不拔,不知當(dāng)初蘇公對(duì)他們印象怎樣.
在花港觀魚,看到了又一種綠.那是滿池的新荷,圓圓的綠葉,或亭亭玉立于水上,或宛轉(zhuǎn)靠在水面,只覺得一種蓬勃的生機(jī),跳躍滿池.C(綠色,本來是生命的顏色.我最愛看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來了.)荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過那活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力,是一樣的.D(再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng),翩然起舞了.)
1.閱讀短文,天空.短文通過描寫( ?。?、( )、?。ā 。ⅰ。ā 。?、花港觀魚幾方面的綠,表現(xiàn)西湖的勝景,表達(dá)了( ?。?
2.仔細(xì)讀第二自然段,
(1)用橫線畫出描寫綠的顏色的詞語(yǔ),并說說西湖的顏色有什么變化.
(2)用波浪線畫出表現(xiàn)我內(nèi)心感受的兩個(gè)詞語(yǔ),并說說是一種什么樣的感受,是怎樣產(chǎn)生的.
(3)這一自然段寫了西湖怎樣的特點(diǎn)?
3.讀了作者在花港觀魚一段中對(duì)綠的描寫,你認(rèn)為這里的綠的最大的特點(diǎn)是什么?
4.在文中加括號(hào)的A B C D 四句話中任選一句,對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)的欣賞點(diǎn)評(píng).
5.請(qǐng)你一招作者寫的西湖的綠的寫法,吧某一景物的特點(diǎn)寫下來.
每個(gè)問題都要回答!不能漏做!其他的不要說!
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