話題作文“傾聽”的導(dǎo)寫與評析

生活,我們就是不斷地傾聽.
成長,我們就要不斷地學(xué)會(huì)傾聽.
傾聽動(dòng)聽的音樂,傾聽鳥兒的歌聲,傾聽山風(fēng)松濤的天籟之音,傾聽大海潮汐的洶涌澎湃.傾聽同學(xué)的苦惱,傾聽恩師的教誨,傾聽父母的叮嚀,傾聽陌生人的忠告.
傾聽,其實(shí)是一種積極、善意的親和的姿態(tài),
愛傾聽的人,才會(huì)有心靈的朋友.
會(huì)傾聽的人,才會(huì)悟到生活的意義.
請你以“傾聽”為話題作文,自選角度,自定體裁,自主立意,字?jǐn)?shù)600字左右.
話題價(jià)值評估：重量級話題
話題構(gòu)思難度：高難度
話題佳作預(yù)測：容易生產(chǎn)相當(dāng)有份量的佳作.
話題構(gòu)思導(dǎo)引：
呈八面玲瓏,重理順文路
這是一道有內(nèi)涵的精美話題,寓意豐贍,八面玲瓏,容易寫出高水平的佳作.
就字面上看,“傾聽”意義是“聽聲音”,但是往字內(nèi)深意看,“傾聽”之意,可以有豐富的意義：接受、感知、享受、理解等等,都可以視為“傾聽”.如果大家愿意展開聯(lián)想的話,還可以把生活里的許多行為同“傾聽”二字聯(lián)系起來.
由于話題寓意豐贍、八面玲瓏,所以也容易導(dǎo)致臨題者不知所措.其實(shí)不論怎樣理解話題,不論從哪一種角度下筆,最好都不要忽略對三個(gè)相關(guān)聯(lián)問題的思考：一、在什么情況下傾聽?--傾聽時(shí)的環(huán)境或氛圍,有此,傾聽才不同尋常；二、傾聽的具體內(nèi)容是什么?--既然是傾聽就必然有內(nèi)容,有此,文章才充實(shí).三、傾聽時(shí)的感受怎樣?--這是傾聽的目的,有此,文章才有深度和深意.這三個(gè)問題,是我們構(gòu)思之本,完整的考慮,其實(shí)就是一篇文章的完整寫作思路.
不論寫怎樣淺顯或深刻的話題,文章一定要有清晰的思路,不可亂.否則,再淺顯的話題也會(huì)寫得讓人不知所以,而再具內(nèi)含的話題,選到了最好的材料,也可能寫得糊里糊涂.
此話題應(yīng)注意話題理解的牽強(qiáng)附會(huì),故弄玄虛.行文可以記敘、議論、抒情相結(jié)合.如隨筆功底不錯(cuò),亦可采用此體,可讓文章更顯內(nèi)涵.
話題實(shí)戰(zhàn)擬題：
記敘文：《傾聽教誨》、《聽雨》、《那一夜,我淚水長流》、《隔門聽音》、《聽自己的心音》
議論文：《學(xué)會(huì)傾聽》、《傾聽是一種尊重》、《傾聽,大有學(xué)問》
隨筆文：《用心傾聽》、《做一個(gè)愛傾聽的人》、《傾聽是豪取》、《聽來聽去》
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傾聽天籟之音
湖北 考生
音樂,是一種動(dòng)人的力量.它時(shí)常潛移默化地影響著我們的心靈.音樂,也是多種多樣的,不同的人鐘愛不同的音樂.而我,卻獨(dú)愛聆聽那大自然的音樂--那無以倫比的天籟之音.
大自然的美妙音符是無處不在的.早上睜開眼睛,便可聽見窗外鳥兒清脆的歌唱,為斬新的一天而歡誦；雄雞響亮的鳴啼,鼓舞著我用飽滿的精神和熱情去迎接新的挑戰(zhàn)；晚上睡覺前,窗外樹葉被風(fēng)吹動(dòng)的聲音,青蛙的叫聲、蛐蛐的“齊奏”,偶爾伴著小雨的沙沙聲落下,交織成一典恬美悠遠(yuǎn)的小夜曲,輕輕地伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng),此時(shí)的意境是任何情景都有無法比擬的,此時(shí)的音樂是任何旋律都無法替代的,因?yàn)樗莵碜源笞匀坏乃囆g(shù),是與人的內(nèi)心深處的感動(dòng)相呼應(yīng)、相融匯的絕美藝術(shù).
最美的是在郊外.設(shè)想,在一望無際的原野上,當(dāng)我們置身于此,仰望藍(lán)天白云,聆聽遠(yuǎn)處傳來群馬奔跑之聲,傾聽羊兒的“咩咩”之聲,這時(shí)候,也許還夾雜著牧高亢嘹亮的歌喉……感受著這美妙無比的天籟之音,你的心情會(huì)如何?此時(shí)的你也許會(huì)感到仿佛整個(gè)人和自然已經(jīng)融為一體了,也許甚至有仿佛置身天堂的幻覺.設(shè)想,在綠色滿目的樹林里,耳邊各種鳥兒在歡快地啼鳴,眼前的小溪流將悅耳的潺潺之聲送入耳廓,頭頂上傳來可愛的小松鼠自由自在啃著松果的聲音,還有腳邊不時(shí)躍出的小野兔奔跑的聲音.那是讓你何等的應(yīng)接不暇.當(dāng)此時(shí),你的心情又會(huì)如何?你會(huì)感到連流動(dòng)的微風(fēng)都傳遞著樂聲,你會(huì)感到連美妙的彩蝶的輕巧的翅膀都在拍打著動(dòng)聽的樂聲.
這,就是大自然的魅力,是大自然的音樂,但是,只能用心,方能聽出其無限美妙之處.
也許有人會(huì)說,不就是一些古里古怪的響聲嗎?太虛無和雜亂了.這樣想是不好的.正是這種聲音,才是最原始、最天然的.也正是這種的聲音,才最能觸動(dòng)人的靈魂.你看,它洗去了世俗的虛偽與做作,抹去了世俗的繁瑣與喧囂.它帶我們純凈,帶給我們空靈,也帶給我們心靈的寧靜.如此美妙的音樂之聲,偶爾體驗(yàn)一下又何妨呢?
走進(jìn)大自然吧,朋友,那兒萌動(dòng)著世上最動(dòng)聽的音符,那兒總上演著世界上最悅耳的協(xié)奏.用耳,用心去體會(huì),去傾聽吧,你定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多,得到許多……
精美范文精評：
以“傾聽天籟之音”來寫傾聽的話題,這個(gè)同學(xué)的膽量是很大的.傾聽本身可寫大也右小寫,傾聽談話是傾聽,傾聽國歌之聲也是傾聽,傾聽毛澤東在天安門城樓上的莊嚴(yán)宣告也是傾聽.但是一般來講,大也好,小也好,傾聽的對象或內(nèi)容越具體,越容易寫一些.這位同學(xué)的選題是好的,但是也難免讓人為之捏一把汗--這個(gè)角度的對象和內(nèi)容都不夠具體,太龐大了,所以很容易寫空了.讀完此文以后,感到這位同學(xué)是比較聰明的,反映了其較好的行文駕馭能力.文章的主體部分先寫“傾聽一天的天籟之音”,接著寫“傾聽郊外的天籟之音”,這樣,一下子讓內(nèi)容具體化了,時(shí)間、對象、范圍都很明確,如前者是時(shí)間上有“早”、“晚”之分,后者是地點(diǎn)上有“原野”、“樹林”之分.這樣駕馭,內(nèi)容怎么可能不充實(shí)呢.
當(dāng)然,更重要的,是作者對立意的把握：只要用心去聽,大自然的天籟之間就能給你帶來許多許多.這是作者對“傾聽”含義深層把握的結(jié)果.
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遙遠(yuǎn)的絕響
江蘇 章婷
寒夜.
守著一盞昏黃的臺燈,守著屬于自己的一份寧靜.當(dāng)浮躁的心完全平靜下來的時(shí)候,我聽到了……
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返……”是的,我聽到了.易水之畔,荊軻的白衣在風(fēng)中飄擺,他的淚也灑落在風(fēng)中.故土在高漸離的擊筑聲里,再一次變得熟悉而陌生起來.他知道自己是有去無回--不管成功還是失敗.但作為一個(gè)俠士,一個(gè)受燕太子恩遇的刺客,他無法選擇--當(dāng)太子丹找到他的時(shí)候,億就知道了整個(gè)事件的結(jié)局.在這場豪賭中,千千萬萬燕國人的安危是他的賭注,他絕對輸不起啊!在呼嘯的寒風(fēng)中,車馬聲漸漸遠(yuǎn)去,悲涼的歌聲卻久久地回蕩在天空……一個(gè)俠士孤寂的身影,從此消逝在易水邊.
“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱……”是的,我聽到了.屈原徘徊在汨羅江邊.面對無盡的江水,徹骨的冰冷吞噬了他的心.當(dāng)一個(gè)愛國者眼睜睜地看著自己心愛的祖國走向覆滅,心愛的人民流離失所,自己的理想徹底破滅時(shí),死,無疑是一種解脫.多年的忠誠換來的卻只是小人的謠諑和君王的猜疑,換來的是戰(zhàn)亂、苦難和恥辱……所有的一切都讓屈原的悲憤如同這滔滔江水般無止無休.在茍且偷生和以死明志之間,他毅然地選取了后者,無怨無悔!
于是,“你流浪的詩族詩裔/涉源濟(jì)湘,渡更遠(yuǎn)的海峽/有水的地方就有人家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里,風(fēng)里,水里……”
“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí).”是的,我聽到了.在黯淡的燈光下,李商隱的離愁別緒全溶入了這絲絲的雨聲中.在詩人的房檐上,雨滴落下,在地上的雨水中濺起的水花,總是旋即破碎,人的心靈,也總是脆弱的,經(jīng)不起太多的離散.在這個(gè)寂寞的雨夜里,親情、友情是詩人心靈惟一的慰藉.在那個(gè)遙遠(yuǎn)的夜晚,在滴答的雨聲中,詩人無語更無眠,獨(dú)對孤燈到天明……
在這個(gè)萬籟俱寂的寒夜里,我的耳邊縈回著這一曲曲遙遠(yuǎn)的絕響.思緒在無邊的黑夜里任意馳騁,歷史變得不再遙不可及.我用自己的心,與過去交流著.當(dāng)遙遠(yuǎn)的聲音在耳邊響起時(shí),我聽到了……
精美范文精評：
這是一篇讓人愛不釋手的好作文,從哪一個(gè)角度看都是.但具體講,至少四大可圈點(diǎn)之處：一是角度新穎,讓人意想不到--聽的是歷史.誰會(huì)想到把歷史拿來作為傾聽的對象呢,可是他想到了,這個(gè)角度的選取我想是建立在對愛深入思考生活的前提上.二是行文架構(gòu)獨(dú)特--形式巧,內(nèi)容妙.聽歷史怎樣聽,作者選取了三個(gè)對象：荊軻、屈原和李商隱.這三個(gè)不同身份的人作為傾聽對象,其實(shí)是感受他們的不平凡的人生經(jīng)歷,寫來充實(shí)而讓人耳目一新.三是立意非常--聽的是歷史的厚重.原來作者是想借對三位歷史人物的經(jīng)歷與心靈的傾聽,來表達(dá)自己對歷史的人物的景仰,和對生活的熱愛,這個(gè)立意,足見小作者駕馭話題是相當(dāng)老練與冷靜的.四是語言很有深度和表現(xiàn)力.讀此文,從題目到開頭的兩個(gè)字,到結(jié)束的最后一個(gè)字,每一個(gè)字都能從心靈深處去打動(dòng)人,催發(fā)人的情感.
佳作難得.