聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ) 熙熙攘攘：__________________________ 冷落：______________________ 2、文章第二自
牛頓賣菜
英國(guó)著名物理學(xué)家牛頓,十一歲就死了父親,由母親帶著他和四個(gè)弟弟回到農(nóng)村.為生活所迫,牛頓停了學(xué),和母親一起下地種菜.每逢趕集,就由牛頓挑著滿滿的一擔(dān)菜到集上去賣.
一天,集市上人群熙（xi）熙攘攘（rang）,有賣雜貨的,有售土產(chǎn)的,有擺地?cái)偟?人們討價(jià)還價(jià),十分熱鬧.可是,在遠(yuǎn)離集市的街尾一家藥鋪門口的籬笆（li ba）外,放著一副菜擔(dān)子.菜擔(dān)子為什么要放在這樣冷落的地方?菜擔(dān)子里裝滿新鮮蔬菜,卻不見(jiàn)賣菜人.顧客們自選自挑,臨到付款（kuan）時(shí),有人大喊一聲：“這是誰(shuí)賣的菜?”這時(shí)從籬笆側(cè)面走過(guò)來(lái)一位少年,手里拿著一本厚厚的書.他接過(guò)菜款數(shù)也不數(shù),就往兜（dou）里一塞,又走開(kāi)看他的書去了.這擔(dān)菜就連三分之一的錢也沒(méi)收到.
有一次賣菜時(shí),挑到半路上,突然刮起大風(fēng),牛頓興致大發(fā),張開(kāi)雙臂,一會(huì)兒順著風(fēng)走,一會(huì)兒逆著風(fēng)跑,嘴里還不停地?cái)?shù),仔細(xì)測(cè)量走過(guò)的距離.原來(lái)他在計(jì)算風(fēng)速,等他想起菜擔(dān)時(shí),已經(jīng)只剩下一根扁擔(dān)了.
有人說(shuō)科學(xué)家都是怪人,其實(shí)不怪.他們讀書、想科學(xué)、學(xué)科學(xué)往往入了迷,其它事情都不放在心里.
1、 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)
熙熙攘攘：__________________________ 冷落：______________________
2、文章第二自然段第1句主要寫___________________________.第2、3、4句寫_____________________________________.牛頓為什么把這擔(dān)菜放在冷落的地方?___________________________________________.
3、課文第三自然段主要寫__________________________________.“興致大發(fā)”中的“興致”應(yīng)理解為_(kāi)____________（填序號(hào)）
A、 牛頓對(duì)突然而來(lái)的大風(fēng)感到好奇、興奮,因而很有興趣.
B、 牛頓覺(jué)得這是一個(gè)計(jì)算風(fēng)速的好機(jī)會(huì),因而很有興趣.
4、用“ ”畫出文章的中心句.