一眨眼間六年級的學習生活又將結(jié)束了.六年間,我與許許多多的同學結(jié)成了好朋友.其中,給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了.提起林愈靜,在我們班里誰都會翹起大拇指夸個不停.林愈靜個子中等.小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴.高高的鼻梁架著一副藍色邊框的眼鏡,她有著一頭蓬松自然的短發(fā).
林愈靜是一個熱愛集體,熱愛學習,熱愛生活的一名好學生.她的愛好很廣泛,喜歡運動,喜歡古箏,喜歡美術(shù),也喜歡英語,她的英語成績每次都是名列前茅的.而她其他
學科也很棒.因此被老師同學們一直推選她為學校的大隊委與班里的英語課代表.她關(guān)心同學甚過關(guān)心自己.就說今天吧!數(shù)學試卷發(fā)下來之后,只有分數(shù)好的同學沾沾自喜,分數(shù)差的就垂頭喪氣.同學們都神態(tài)各異,面部表情就如同一張成績單.在老師評卷的時候,講了一些嚴厲的話,使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽.下課了,我愁眉苦戀地坐在座位上,看著老師在卷上所寫的大大的分數(shù),想著老師剛才說的話,鼻子一酸,想哭了.正在我處于痛苦的這段時間,林愈靜走了過來,她似乎看出了我的心思,說道：“邱,別不開心拉!人總會做錯事的,你還記得《桃花心木》這一課嗎?你得經(jīng)得起生活的考驗,該把這次小小的過失當作人生中的考驗,在下次的考驗中取得優(yōu)異的成績,別向著困難低頭!”就這幾句簡短有力的話語,我深深地了解到了林愈靜的為人.是呀!我要繼續(xù)努力,做一個生活的強者!
林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪!
我的書桌陳列在臥室的右上角處.在書桌上放著我的好朋友 ,這些好朋友使我的學習水平有很大的提高.
書桌上的書對我非常有用,每當我無聊的時候,漫畫書就會跑出來對我說：“看我吧,看我吧!我能讓你快樂!”；每當我寫不出來作文的時候,“不要緊,看我吧,”作文書跳出來說.
書桌上的臺燈也不是多余的呀!在晚上看不見字的時候,我就會不自主的把臺燈打開.
我的文具盒里也有幾名大將,在我把數(shù)學題寫錯的時候,這時橡皮就會說；“主人,我?guī)湍惆彦e字擦掉吧!”：在我寫作業(yè)的時候,鋼筆就會說：“主人,請你用我來幫你寫作業(yè).”.
我的好朋友對我的學習非常有用,有了他們,我的學習成績也提高了許多```
我的好朋友是丁潤華,他非常樂于助人.
他的個子不高,身材略瘦.略黃的臉上長著一雙炯炯有神,長著一個又高又長的鼻子.在鼻子的下面,有一張大嘴,仿佛能一口吞下一個蘋果.他有一雙靈巧的小手.在我和他五年的學習生活中,有這樣的一件事使我至今難以忘懷.
那是一年夏天,我們上了三年級,老師說要學雷鋒,做好事.那天,我跟他一前一后,走在一樓走廊里,他看見正有兩名低年級的學生很吃力的抬著一桶水,他飛快走到小同學身邊,從個頭上看,他不比兩個小同學高,看樣子他沒有考慮自己能否拎動水桶,而是很自信的說：“小同學,我?guī)湍銈兞喟?你們是哪個班的,在幾樓?”一個小同學回答說：“我們是二年六班的,在三樓.”只見丁潤華拎起水桶就往三樓上.我想,一個瘦小的男孩,把這一桶水拎到三樓可夠戧啊!我上前要幫他,被他拒絕啦,只見他拎著水桶,胳膊左右晃動,口里喘著粗氣,堅持把水桶拎到二年六班教室.當時,教室里的同學們都像他投入贊許的目光,我也像他豎起大拇指,這件事雖小,但當時他在我心目中的形象非常高大.
這就是我的好朋友――丁潤華,他的行為給我留下了不可磨滅的形象,在這五年的學習生活中,我時刻都以他為我學習的榜樣.