六年級語文期中試卷
　　一、看拼音寫字詞.（12分）
　　háng zhōupiāoyì gōngquèhǔpò
　　( ) ( ) ( ) ()
　　dǐyù xiōngtáng rùn zé hóulong
　　( )()() ( )
　　lán波（ ）斑（）貪（） 湛（ ）
　　jùn險（ ） （）馬（）工 （ ）俏
　　二、帶點字選擇正確讀音,用“——”劃出.（3分）
　　湖畔（pànbàn）參差(chāi cī) 狂風怒號(hào háo)
　　撩起(liāoliáo) 伴奏 (zòuzhòu) 一唱一和(hè hé)
　　三、巧對對子（4分）
　　桃紅對（） 楊柳風對（）
　　旭日對（） 近在咫尺對（）
　　四、成語練習.（11分2+2+4+3）
　　1、積累：溫文（ ）雅（）（）如生 雷（）萬鈞 芳草如（）
　　2、注意劃橫線的成語結構,再分別仿寫一個：______________、___________
　　3、春天到了,望著滿眼勃勃生機的春色,你想到哪些“春”字打頭的成語,
　　如：春光明媚、____________、_____________等.再寫出帶有“風”“雨”這兩個字的成語,如：狂風暴雨、__________、___________等.
　　4、用“\”劃去用的不恰當的成語.
　?、?爺爺的棋藝（變幻莫測、爐火純青）,造詣極深,還出過書呢.
　?、?1949年,人民解放軍以（勢如破竹,排山倒海）之勢進軍江南,解放江南.
　?、?不知他的住址,想找他,簡直如同（旋乾轉坤、大海撈針）一樣困難.
　　五、選擇.下列各組中加點字“啊”讀音完全相同的一組是（ ）（2分）
　　A、真難啊 好美啊 是誰啊 B、真苦啊你好啊 白兔啊
　　C、大海啊親人啊 祖國啊D、歷史啊真大度啊史書啊
　　六、句子練習.（6分）
　　1、金色的沙灘上奔跑著一群快樂的孩子和他們的老師.
　　縮句：_________________________________________
　　2、那么大的困難不都解決了嗎,我們還能被這點小事嚇倒?
　　改陳述句：______________________________________
　　3、體會句式特點,仿寫句子.
　　理想是打開智慧之門的鑰匙；理想是通往成功道路的鋪路石；理想是指引我們前進的方向盤._____________________________________________
　　______________________________________________________________
　　4、修改下面這段話.（3分）
　　在綜合實賤課上,老師讓小華到前面講“阿凡提斗財主”的故事.因為小華嗓子啞了,所以講得很認真,很生動.我們全班同學都把他深深吸引.他剛講完,老師便帶領大家激烈鼓掌,還夸他永遠總是我們班講故事最棒的.
　　七、積累、填空.（9分）
　　1、《我們愛你啊,中國》一文向我們介紹了很多聞名世界的祖國名產,如：
　　____________________, ____________________等.
　　2、煙臺的海是一幅畫,__________________,________________________.
　　3、優(yōu)秀的古詩文給了我們豐富的文化營養(yǎng),看見黃果樹瀑布,你會吟誦“________________________,______________________” 來贊美它的壯觀.誦讀蘇軾的 “______________________,________________________.”讓我們懂得認識事物要全面,不要犯“當局者迷”的錯誤.
　　4、概括人物特點：__________ 的魯迅__________的孔子__________ 的彭德懷 ______________的人民子弟兵,其中你印象最深的是誰?并說明原因_______________________________________________________________.
　　5、如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,_____________________
　　_____________________________________________________________.（培根）
　　6、同桌 張明今天又少做家庭作業(yè),老師讓你真情勸導.你會怎么說?并用上一兩句格言警句：___________________________________________
　　___________________________________________________________________.
　　八、亂文整理.（3分）
　?。?）一次,他竟想出十一種出入房間的辦法.
　?。?）平時,他還喜歡擺弄小玩意,制造令人想不到的東西.
　?。?）在當時,電腦可是稀罕物兒.
　?。?）當他還在小學時,他就組裝過一臺簡易電腦,那電腦還能回答問題呢.
　?。?）所以,這件事在當時引起轟動,許多人都爭著去參觀.
　　（ ）小時侯的霍金想象力非常豐富.
　　九、閱讀理解.（6+14分）
　　（一）
　　水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行.水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義.水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向,萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子啊!
　　1、這段話出自課文《》,它圍繞哪一句話寫的?用“～～”劃出.
　　2、這段話中省略號用法是：______________.想一想水還有哪些特點,試為省略號處再補一句話_________________________________________________
　　3“善施教化”一詞在文中意思是 ___________________________現實生活中,你注意過誰曾“善施教化”,請簡單舉一例說明.________________________
　　____________________________________________________________________
　?。ǘ?+4+2+2+1+2+2）
　　小小的米蘭花,細微得像碎玉米的米蘭花.你總是散發(fā)著淡淡的清香.
　　小小的米蘭花,你（牽引、 牽扯）出我多少衷心的思念.看見你,我總是想起小學時第一個老師,那個美麗、和藹,像大姐姐一樣的老師.她總是把著我的手寫字,她的手總是暖烘烘的.有一次我生病了,她把臉緊緊貼著我的面頰,輕柔的發(fā)絲撫愛著我,我心中（灑入、注入）了永存的暖流.在大雨滂沱的時候,她還送我回家,背著我涉過那條湍急的小河.至今,那條小河還常常從我心里流過,我分明看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上.
　　為了山村小學的明天,她散發(fā)出全身的清香,飄進農家的幢幢木房,了解我們學習中的疑難,幫助我們攻下一道道難關,直至夜深人靜.此時,她卻壓住陣陣發(fā)痛的腹部,拖著蹣跚的腳步(一步一挨、一步三回)地返回在鄉(xiāng)間的小路上.啊,敬愛的老師,我多么想放聲為您高唱一曲頌歌!
　　歲月的波濤沖走了我許許多多關于花的回憶,可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠（飄溢、飄灑）在我心中……
　　1、給短文加一個合適的題目______________________
　　2、將文中括號內恰當的詞語用“——”劃出.
　　3、寫近義詞： 頌歌（ ）疑難（）
　　寫反義詞： 高唱（ ）細微（）
　　4、聯系上下文解釋詞語或造句：
　　(1) 蹣跚：__________________________________________
　　(2)滂沱：__________________________________________
　　5、用“～～～～”劃出文中前后照應的句子.
　　6、本文通過寫_________________,實際贊美了________________________
　　7、讀完短文,你想起了哪些贊美老師的語言?請寫兩至三句.
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　　十、作文：（30分）
　　我們每天都要背書包,書包各式各樣,五顏六色……請你以“書包”為題材寫一篇作文,可以寫與書包有關的一件真實的事,也可以圍繞書包展開想象編故事.文體不限,題目自擬.注意細節(jié)刻畫.