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  • 針對校園內(nèi)破壞公物的行為,請你分別用儒家、法家的思想觀點(diǎn)來加以分析,并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識.不低于100字.

    針對校園內(nèi)破壞公物的行為,請你分別用儒家、法家的思想觀點(diǎn)來加以分析,并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識.不低于100字.
    其他人氣:710 ℃時間:2020-06-17 01:33:56
    優(yōu)質(zhì)解答
    儒家思想中一向有:“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;一絲半縷,恒念物力維艱”
    可見校園內(nèi)破壞公物行為,不是符合儒家思想的.
    法家思想中依法辦事,對于校園破壞公物行為顯然會有約束作用;問題是法律規(guī)范下的不良行為與法律規(guī)范的實(shí)施之間有一個時間誤差和執(zhí)行誤差.
    于是普遍以為并不難做的對破壞校園公物行為進(jìn)行監(jiān)督,實(shí)在說來就不是一件容易操作的事情,因?yàn)槿魏涡袨槿似茐男袨檫M(jìn)行進(jìn)已經(jīng)開始逃避懲罰.
    真正的校園公物保護(hù)不能依靠法律,而需要運(yùn)用儒家思想,激活學(xué)校校園以內(nèi)每個行為人的良知,讓他們感覺到破壞行為實(shí)際上是不會帶給人幸福.
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