有一次,在課堂上,同桌的同學開玩笑說,學習微觀經濟學這門課就像看偶像劇一樣,雖然有故事情節(jié),但是不論從哪一節(jié)開始看都不會影響對整體內容的理解,知識點都是分塊的,可以一部分一部分地看.
　　這句話引起了我的思考,有故事情節(jié)這一點我是認同的,課上老師會舉出實例來描述某個經濟學原理得來的前因后果,由這個經濟學原理引起的市場現象和找出生活當中實實在在、生動形象的例子或者老師自己以往的經歷來驗證這個經濟學原理的正確性.但是,我總覺得任何文章都不能斷章取意,經濟學這種嚴謹的學科書籍當然也不能例外.我覺得看微觀經濟學更像是讀一本推理小說,具有嚴密的邏輯性：市場上的兩大主體是消費者和廠商,由此展開,消費者需求商品,對應需求曲線,廠商供給商品,對應供給曲線,再將兩者結合,講到需求與供給關系的基本原理及供求原理作用達到的市場均衡.講到這里,我們肯定會有疑問為什么需求曲線與供給曲線非得是這樣的.接下來,就介紹了需求曲線與供給曲線形成的原因,企業(yè)追求利潤最大化的成本分析.講完了消費者與廠商之后,就把他們放到市場當中,依次描述完全競爭、壟斷競爭、寡頭壟斷、完全壟斷這四種市場中發(fā)生的各種情況.其實,在知識點的編排上都是一脈相承,互相關聯,有規(guī)律可循,有依據可依的.
　　微觀經濟學學到現在,有很多現象都激起了我極大的好奇心,那些現象與我原先的臆想有很大的出入.比如,如果某一農戶獲得豐收,他的收入會增加；但如果所有農戶的收成都破豐收記錄的話,則他（以及所有）的農場收入非但不增加,反而（都）會下降.又比如,政府對汽油供應商征稅,最后運用供求原理分析出實際上消費者承擔了大部分的稅收,而非供應商.前者是受供給規(guī)律的影響且農產品是缺乏彈性的商品,后者則是受供求關系的影響,且供給相對富有彈性,而需求相對缺乏彈性.細細體味,經濟學中的很多例子看似有其詭異和神奇之處,其實都是有理由可以解釋的,有待我們去進一步掌握,研究和探索.
　　有人說,當你認真系統(tǒng)地學習經濟學之后,你將會用一種同以往迥異的目光去審視整個世界.以后我買東西的時候不會僅僅關注它的價格如何變動,而會想想是什么導致了它的價格變動；大學本科畢業(yè)后我是出國,考研,還是工作,選擇哪個我的機會成本會相對小些；平常復習各門功課的時間應該如何分布才能保證各科成績最能相輔相成.經濟學是一門幫助增強洞察能力和保障選擇效率的學問,有極大的實用價值,就像老師說的,精通經濟學的人在炒股的時候也會比別人更勝一籌.
　　由衷而言,我不能不為經濟學世界里的種種奧妙所折服.以上僅為我個人學習了微觀經濟學之后的一些淺薄的認識.