責(zé)任教育
我記得這樣一段話：責(zé)任心就是關(guān)心別人,關(guān)心整個(gè)社會(huì).有了責(zé)任心,生活就有了真正的意義.
對(duì)于教師而言,首先就得有責(zé)任感.離開了責(zé)任感的愛猶如無(wú)本之木,無(wú)源之水,空中樓閣一座!正是這樣高度的責(zé)任感使教師擁有了對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情和無(wú)比熱愛.責(zé)任心能讓愛變奇跡,能讓小小的教師工作變得非常偉大.把責(zé)任植根于教育,能讓平凡大放異彩.
但是為什么有些孩子總是不能堅(jiān)持把一件事從頭至尾地做完?為什么有些孩子過(guò)于任性自我?為什么有些孩子缺少克服困難的毅力?為什么有些孩子對(duì)別人漠不關(guān)心?……究其原因,是孩子缺少責(zé)任感.父母應(yīng)當(dāng)要求孩子勇于對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),只要他具備承擔(dān)責(zé)任的能力,就要讓他去勇敢地面對(duì),不能讓他逃避和推卸,更不能由大人越俎代庖.
而今,教師諦聽著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了十一年,她被周圍的人感動(dòng)著：她喜歡走在路上,聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑向她問(wèn)好；她喜歡登上講臺(tái),看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；她喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航,為我們開啟智慧之門,幫我們點(diǎn)燃理想之燈……而我們也在影響著她的靈魂,豐富著她的生活,美麗著她的人生……也讓她更加明白了,作為一個(gè)教師,責(zé)任感多么重要.只有擁有高度的責(zé)任感才能奏出快樂(lè)的音符.回顧教師自己十多年的教學(xué)歷程,她能始終保持著不斷進(jìn)取的高昂斗志與蓬勃向上的工作激情,正是源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛,源于 “干一行,愛一行,干好一行”的信念.只有擁有高度的責(zé)任感才能閃出成就之光.教師能否做到有責(zé)任心,是決定教師是否有工作成效,能否更好地教書育人的重要因素,也是決定其個(gè)人能否有所成就的關(guān)鍵.只有擁有了高度的責(zé)任感,才能對(duì)自身的素質(zhì)水平有一個(gè)理性認(rèn)識(shí),才會(huì)不斷完善自身,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的騰飛,在平凡的崗位上有所作為.擁有高度的責(zé)任感,能以情動(dòng)人,事半而功倍,傾之以情,才會(huì)回饋以愛,收獲成功.
真因?yàn)樗齻冇胸?zé)任教育,所以我們要尊重教師,教師是人類靈魂的工程師,肩負(fù)著學(xué)生的未來(lái),國(guó)家的未來(lái)、民族的未來(lái).這個(gè)職業(yè)更需要高度的責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神.每一個(gè)教師都愛崗敬業(yè),傾注所有的愛心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心、責(zé)任心,教育好我們,使之成為社會(huì)有用的人才!
讓我們攜起手來(lái),用責(zé)任成就明天的人生,讓我們從今天開始,快樂(lè)工作、樹立積極負(fù)責(zé)的心態(tài),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,共同努力,積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任.一同把“云南民族民間工藝品交易市場(chǎng)”這艘文化航母駛向更加光明的彼岸!讓我們相信,責(zé)任將會(huì)成就更加光明美好的人生!做一個(gè)具有高度責(zé)任感的人也將會(huì)在人生的長(zhǎng)河中汲取更多的財(cái)富!
教師的職業(yè)是祖國(guó)的驕傲,只有教師才有一種高尚為人犧牲的精神.
我們要向教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種精神是我們每個(gè)人應(yīng)該做的,這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的.
所以我們應(yīng)該謝謝教師,他們用責(zé)任教育我們,我們應(yīng)該對(duì)老師說(shuō)聲——————謝謝我的老師!