不知道你的名字,也不記得你的模樣,唯一能記起的,就只有你端端正正地身著初一新校服的隱隱約約的身影.
清楚地記得,那個(gè)匆忙的早晨,你突然從拐彎處躥了出來,那個(gè)我從不相識(shí)的你,就在那個(gè)匆忙的早晨,我第一次遇見了你.
站在我面前的你,一臉焦慮.“同學(xué),等一下!你身上有沒有帶錢?”“有...”一頭霧水的我疑惑地回答,反復(fù)尋思著,我認(rèn)識(shí)眼前的這個(gè)人嗎?“能不能借我一元錢?”我忽地被這句話驚了一下,向我?借錢?我認(rèn)識(shí)她嗎?我思索著,努力地翻著我的記憶庫(kù).她看我猶豫不決,就補(bǔ)充了一句:“我?;諞]帶,身上沒帶錢,你…能不能先借我一下,一元就夠了.”我略加思索了一下,一元錢,就先借她,她要是能還就好,她要是不還也就算了.我把手伸進(jìn)了口袋,摸索出了身上僅有的一元錢.
就是因?yàn)橄嘈拍?那個(gè)早晨,我把錢借給了你——那個(gè)之前我我從未見過面的你.
那天中午一點(diǎn)鐘,我準(zhǔn)時(shí)地到了那個(gè)“老地方”,等待你的出現(xiàn).可是,望穿秋月,始終不見你的身影.我只得失落而歸.或許,你那天中午有事耽擱了,所以沒來.
第二天早晨,在校園里,我望見了那個(gè)熟悉的身影,走近,稍稍一瞥,我發(fā)現(xiàn),原來那是你.而我,并沒有直接走上前去,拍你的肩,讓你還錢 ;而是輕輕地,繞到你的前面,讓你發(fā)現(xiàn)我,主動(dòng)把錢還給我 .可是,你并沒有,你依然走你的,我也依然走我的.我失望了.或許,你是沒有看見我.
時(shí)間一分一秒地流逝,我的希望也在一點(diǎn)一滴地流逝.一個(gè)月過去了,你卻杳無音訊.曾經(jīng)幾次向窗外瞟去,卻總找不到那個(gè)“熟悉”的身影.我絕望了.難道你已全然忘卻?
因?yàn)槲蚁嘈拍?所以,在那個(gè)早晨,我把錢借給了陌生的你 .
也許,這就是我與上天打的賭,現(xiàn)在,事實(shí)告訴我,我輸了.你,失去的是誠(chéng)信.
錢乃身外之物,我當(dāng)初選擇借給你,自然是沒把那僅僅的一元錢看得那么重.而你失去的,卻是你的人生背囊——誠(chéng)信.
誠(chéng)信的云翳被拋棄,再也映不出夕陽(yáng)西下彩霞的絢爛.
我只想對(duì)你說:“你已經(jīng)失去了我對(duì)你的信任,但我希望,你能將原本屬于你的那份真誠(chéng)找回,小心收藏.”
初二,我想對(duì)你說
十五、六歲,花一樣的歲月,不免年少輕狂,而我就這樣一點(diǎn)一滴地長(zhǎng)大……
——題記
時(shí)間飛快的流逝,回首間,我已步過初二一半的路程了.停下腳步,頓覺步履彷徨,我究竟該去往何方?
無奈.無語(yǔ).
初二了,初三近在眼前,同時(shí)也意味著到了人生的第一個(gè)十字路口.那么,東西南北,我該走向何方?
初二,我想對(duì)你說,我迷茫.
回首過去,突然覺得自己長(zhǎng)大了好多,多了一分成熟,一分自信;一分勇敢,一分仁愛.少了一分不羈,一分調(diào)皮,一分活潑,一分瘋狂.
人說“少而不知愁為何物”,而我卻因大了而愁云滿布而不散.
初二,我想對(duì)你說,我讀不懂……
初二,學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,可我們總被分?jǐn)?shù)束縛了手腳,好似一只被囚禁的鳥兒,渴望自由的天空,卻被無情地掩埋.
老師,我想對(duì)你說
兩年前,您剛到我們班時(shí),我有些驚訝,您那么年輕,怎能接替教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比您豐富的王老師呢?您能讓我們?cè)谛W(xué)階段里比較重要的兩年里學(xué)好知識(shí),把我們的成績(jī)提高嗎?當(dāng)時(shí)不單單我一個(gè)人這么想,班上的人也都那么想,我們都帶著這么個(gè)問號(hào),與您一起走進(jìn)小學(xué)四年級(jí)的課堂.
您給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),一句“同學(xué)們好”和那90度的鞠躬深深的印在我們的腦海里,從那一刻起,我們便已經(jīng)對(duì)您產(chǎn)生好感了.我們回的那一句“老師好”帶著對(duì)你的期望與敬意,也許就是您那幽默搞笑的課堂讓我們深深的愛上您,愛上一位我們的大朋友,我們的語(yǔ)文老師.
您來到我們班后,不但讓我們把課本里的知識(shí)學(xué)好,還常常犧牲自己的時(shí)間讓我們更深的去了解作文,練習(xí)寫作文,我們所交上去的作文您全都認(rèn)真負(fù)責(zé)的批改了,還對(duì)我們每個(gè)人寫了不同的評(píng)語(yǔ),就是因?yàn)檫@些評(píng)語(yǔ),讓我們了解到了自己作文中的缺陷,更快的去改正其中的不足,我們提升作文水平的技巧就在其中.
您對(duì)我們的付出終于有了結(jié)果,我們?cè)谝淮稳5淖魑谋荣愔蝎@得了第二名的優(yōu)異成績(jī),如今,我們班在全校都是以作文寫的好而出名,這一切都是您的付出所帶來得,您沒有辜負(fù)我們的期望,在您教導(dǎo)我們的這些日子里,我們的語(yǔ)文成績(jī)漸漸提高了,作文水平也居同齡人之上,我們都以擁有您這樣的老師而驕傲.
在這兩年里 您就象一棵大樹,而我們是您樹底下的小草,您一直都張開你的手臂來保護(hù)我們,同時(shí)也將豐富的知識(shí)傳授給我們,讓我們茁壯成長(zhǎng),在您的陪伴下,我們也已經(jīng)長(zhǎng)大了,成為學(xué)校里的大哥哥大姐姐,也即將離開這所讓我們生活了六年,學(xué)習(xí)了六年的地方,踏入另一所新的學(xué)校,開始新的學(xué)習(xí),新的生活……
在離開這所學(xué)校之前,我想再對(duì)您說一聲“老師好”讓我們之間的師生友誼永遠(yuǎn)和剛開始的時(shí)候一樣,永遠(yuǎn)都保留的我們的心里.
老師,我想對(duì)你說
兩年前,您剛到我們班時(shí),我有些驚訝,您那么年輕,怎能接替教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比您豐富的王老師呢?您能讓我們?cè)谛W(xué)階段里比較重要的兩年里學(xué)好知識(shí),把我們的成績(jī)提高嗎?當(dāng)時(shí)不單單我一個(gè)人這么想,班上的人也都那么想,我們都帶著這么個(gè)問號(hào),與您一起走進(jìn)小學(xué)四年級(jí)的課堂.
您給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),一句“同學(xué)們好”和那90度的鞠躬深深的印在我們的腦海里,從那一刻起,我們便已經(jīng)對(duì)您產(chǎn)生好感了.我們回的那一句“老師好”帶著對(duì)你的期望與敬意,也許就是您那幽默搞笑的課堂讓我們深深的愛上您,愛上一位我們的大朋友,我們的語(yǔ)文老師.
您來到我們班后,不但讓我們把課本里的知識(shí)學(xué)好,還常常犧牲自己的時(shí)間讓我們更深的去了解作文,練習(xí)寫作文,我們所交上去的作文您全都認(rèn)真負(fù)責(zé)的批改了,還對(duì)我們每個(gè)人寫了不同的評(píng)語(yǔ),就是因?yàn)檫@些評(píng)語(yǔ),讓我們了解到了自己作文中的缺陷,更快的去改正其中的不足,我們提升作文水平的技巧就在其中.
您對(duì)我們的付出終于有了結(jié)果,我們?cè)谝淮稳5淖魑谋荣愔蝎@得了第二名的優(yōu)異成績(jī),如今,我們班在全校都是以作文寫的好而出名,這一切都是您的付出所帶來得,您沒有辜負(fù)我們的期望,在您教導(dǎo)我們的這些日子里,我們的語(yǔ)文成績(jī)漸漸提高了,作文水平也居同齡人之上,我們都以擁有您這樣的老師而驕傲.
在這兩年里 您就象一棵大樹,而我們是您樹底下的小草,您一直都張開你的手臂來保護(hù)我們,同時(shí)也將豐富的知識(shí)傳授給我們,讓我們茁壯成長(zhǎng),在您的陪伴下,我們也已經(jīng)長(zhǎng)大了,成為學(xué)校里的大哥哥大姐姐,也即將離開這所讓我們生活了六年,學(xué)習(xí)了六年的地方,踏入另一所新的學(xué)校,開始新的學(xué)習(xí),新的生活……
在離開這所學(xué)校之前,我想再對(duì)您說一聲“老師好”讓我們之間的師生友誼永遠(yuǎn)和剛開始的時(shí)候一樣,永遠(yuǎn)都保留的我們的心里.
爸爸媽媽我想對(duì)你說
爸爸,媽媽,在此我先對(duì)你們說一聲謝謝!為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩,我還要道一聲,你們辛苦了,為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶?
爸爸媽媽,你們視我為明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太松,又怕掉落地上.就這樣,我在你們的呵護(hù)下健康歡樂的成長(zhǎng).
爸爸,我想對(duì)您說聲謝謝!因?yàn)槟看卧谖沂艽煺蹠r(shí),鼓勵(lì)我告訴我“失敗乃成功之母”,不要泄氣,繼續(xù)努力總有一天會(huì)成功.這句話鼓勵(lì)著我,這股勇氣竄到了我身上.
媽媽,同樣,我也想對(duì)您說聲謝謝!因?yàn)槭悄o了我無微不至的愛——在我難過的時(shí)候,安慰我;在我無聊的時(shí)候,陪我聊天……
爸爸,我想對(duì)您說聲我懂了!我懂得您平時(shí)教育我,批評(píng)我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水,種子才可以慢慢長(zhǎng)大,變成嬌艷的花朵.
媽媽,我也想對(duì)您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理,不為別的,只想讓我成為一個(gè)好人,就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn),就這么的單純.
爸爸,我想對(duì)您說聲對(duì)不起!因?yàn)槲移綍r(shí)的倔強(qiáng),不聽話讓,貪玩,讓您操了很多心.頭上但是,“吃一塹,長(zhǎng)一智”,我會(huì)改的.
媽媽,我真的想對(duì)您說聲對(duì)不起!因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)誤解,您付出了汗水,可是,現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩,從此我會(huì)將心比心,來體諒您.
爸爸,我想對(duì)您說聲放心!因?yàn)槲也粫?huì)辜負(fù)您在我身上無形的“投資”,所以,我會(huì)努力取得更多的第一,不停的往前沖去,直到永遠(yuǎn).
媽媽,我只想對(duì)您說聲放心吧!因?yàn)槲視?huì)勇敢面對(duì)所有的困難,還有挫折.不斷的把腳步往前邁,直到那看不見的終點(diǎn).
爸爸媽媽,雖然我不會(huì)永遠(yuǎn)的得到第一,但是我知道我是你們的唯一.雖然你們普普通通,但你們的愛是獨(dú)一無二的,是別人給不了我的.雖然我有時(shí)候不理解你們,但是我會(huì)努力的控制.
爸爸媽媽是你們愛的到來讓我的生活陡然增色,是你們的愛讓我體驗(yàn)了無私的母愛和父愛,是你們的鼓勵(lì)讓我更加充滿自信,是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光.
爸爸媽媽,是你們的愛點(diǎn)亮了我的生命之燈,是你們的愛洗靜了我心靈的塵埃,是你們的愛讓我發(fā)現(xiàn)世間那么的美好,是你們的教育讓我懂得忍耐的重要.
爸爸媽媽,你們?cè)?jīng)希望為我創(chuàng)造一片永遠(yuǎn)晴朗的天空,曾經(jīng)希望我能永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離丑陋,可是隨著我一天天的長(zhǎng)大,讓你們漸漸明白我屬于我自己,要有自己的思想,自己的自由.雖然你們心中藏著無限的牽掛,但是你們不可能永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨,我必須獨(dú)自面對(duì)生活中的種種現(xiàn)實(shí),雖然我們不得不面對(duì)死亡,我對(duì)你們的愛是永遠(yuǎn)不變的!
爸爸媽媽,你們總是教育握有時(shí)候財(cái)富不是最重要的,有時(shí)候知識(shí)不是最重要的,有時(shí)候才能不是最重要的,如果我沒有理想,我的生活將是一片黑暗.但是爸爸媽媽如果沒有你們的關(guān)愛,我的人生將是一種孤獨(dú).如果我沒有發(fā)自內(nèi)心的快樂,一切都將是枉然.你們忙于工作,有時(shí)甚至忽略了對(duì)我們的關(guān)愛.
爸爸媽媽,你們成功的時(shí)候不自負(fù),你行他也行,失敗的時(shí)候不氣餒,每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的話,一直埋藏在我的心田,你們的愛將永遠(yuǎn)與我同行.
時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?
老師,我想對(duì)你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目.
老師,我想對(duì)你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望.
老師,我想對(duì)你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者.
老師,我想對(duì)你說:如果沒有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我.
老師,我想對(duì)你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情.
老師,我想對(duì)你說:你每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了.這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴.老師頓時(shí)火冒三丈,問他怎么回事.“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐.這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來.
下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟你談?wù)勗?可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了.那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后.”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒敢唱,什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢?
最后,老師,我要對(duì)你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快樂樂地度過每天!好人一生平安!
就這樣.
求四篇人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二作文
求四篇人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二作文
其他人氣:360 ℃時(shí)間:2019-08-18 00:54:05
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二作文
- 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二作文怎樣寫?
- 四年級(jí)下冊(cè)大本語(yǔ)文園地二作文怎么寫 急
- 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書語(yǔ)文園地二作文怎沒寫?
- 人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二口語(yǔ)交際
- 黃岡小狀元數(shù)學(xué)六年級(jí)上42頁(yè)第6題
- "臺(tái)上三分釧,臺(tái)下十年攻.”和“____”是一個(gè)道理
- 用C語(yǔ)言寫一程序,要求輸入10個(gè)數(shù),輸出這10個(gè)數(shù)中最大的那個(gè)數(shù),同時(shí)輸出這10個(gè)數(shù)的平均值
- 某名牌連鎖店出售一種會(huì)員卡,花20元購(gòu)買這種會(huì)員卡后,憑會(huì)員卡在名牌店的任意連鎖店享受折上折優(yōu)惠.
- 高爾夫球的表面為什么有坑
- I remember my daughter used to ask questions that girls__would ask.A.twice her age...
- 有理數(shù)用Q來表示,那無理數(shù)呢?用沒有規(guī)定的符號(hào)
猜你喜歡
- 1茶幾面都有哪些材料的
- 2如圖為某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.已知酯類在銅鉻氧化物(CuO?CuCrO4)催化下,與氫氣反應(yīng)得到醇,羰基雙鍵可同時(shí)被還原,但苯環(huán)在催化氫化過程中不變,其反應(yīng)原理如下:在銅鉻氧化物催化下
- 3小明沿著一個(gè)圓形水池的外沿走了一周,正好走了50步,每步的距離約是0.628米,這個(gè)水池的占地面積大約是_平方米.
- 450以內(nèi)12的倍數(shù)
- 5某經(jīng)商銷售一種商品 把它的進(jìn)價(jià)提高40%后作為標(biāo)價(jià) 如果想獲得12%的利潤(rùn) 問要打幾折?
- 6Some of the things some people,only to miss
- 7數(shù)學(xué)的連比(形如a:b:c),其中a,b,c可以為負(fù)嗎?例如:-1:2:(-3)和-1:2:3.
- 8請(qǐng)高手幫我寫一篇英語(yǔ)短文故事
- 9過y^2=2px(x>0)上一點(diǎn)P(x0,y0)(y0>0)作兩直線分別交拋物線于A(X1,Y1)B(X2,Y2)1)求拋物線上縱坐標(biāo)為0.5p的點(diǎn)到其焦點(diǎn)F的距離2)當(dāng)PA、PB斜率存在且傾斜角互補(bǔ)時(shí)求(y1+y2)/y0的值,并證明直線
- 10我國(guó)古代有一位以半部《論語(yǔ)》治天下的名人.他是誰?
- 11fly的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)是FLYING嗎
- 12英語(yǔ) 仔細(xì)答題I want to go to Paris where I can learn the French language.