1.記憶：童年和青年時期生活；現(xiàn)實：對老師的崇敬和懷念.
2.因為“老師的枯瘦的臉,枯瘦的脖子,枯瘦的雙手”像學校里的銀杏樹,老師的丈夫“瘦瘦高高” “駝著背” 像學校里的銀杏樹；他們有著淵博的知識,并將知識傳授給學生,就像銀杏樹一樣呵護著年輕一代茁壯成長,所以作者這樣認為.
3.對童年和青年時期生活的懷念；對老師的崇敬和懷念.（我覺得這兩題出的不好,應該意思重復了）
4.（1）為標記閱讀到什么地方而夾在書里的小片；（2）值得記憶和珍藏的往事.