運(yùn)用修改符號(hào)改錯(cuò).（兩個(gè)錯(cuò)別字,三處語(yǔ)病,一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤）
運(yùn)用修改符號(hào)改錯(cuò).（兩個(gè)錯(cuò)別字,三處語(yǔ)病,一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤）
六一節(jié),我們得意洋洋地座在教室里開(kāi)慶祝會(huì).老師祝我們節(jié)日快樂(lè),還鼓舞我們努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做優(yōu)秀美好小學(xué)生.緊接著,我們表演了節(jié)目,我表演的是根據(jù)俄國(guó)作家安徒生作品“賣火柴的小女孩\”改變的課本劇.
六一節(jié),我們得意洋洋地座在教室里開(kāi)慶祝會(huì).老師祝我們節(jié)日快樂(lè),還鼓舞我們努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做優(yōu)秀美好小學(xué)生.緊接著,我們表演了節(jié)目,我表演的是根據(jù)俄國(guó)作家安徒生作品“賣火柴的小女孩\”改變的課本劇.
語(yǔ)文人氣：101 ℃時(shí)間：2019-12-20 10:30:28
優(yōu)質(zhì)解答
“得意洋洋地\”處應(yīng)為“高高興興\”；“……座在教室里……\”處的“座\”應(yīng)為“坐\”；“……還鼓舞我們……\”處的“鼓舞\”應(yīng)為“鼓勵(lì)\”；“……優(yōu)秀美好小學(xué)生……\”處應(yīng)為“三好\”；“賣火柴的小女孩\”處應(yīng)為書名號(hào)；“……改變的課本劇……\”處應(yīng)為“改編\”.
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