《臺(tái)階》
課型：新授
課時(shí)：2
知識(shí)目標(biāo)：體會(huì)領(lǐng)悟父親的情感與性格.
能力目標(biāo)：讓學(xué)生從文章中聯(lián)系實(shí)際感悟去中的真情.
教育目標(biāo)：教育學(xué)生去關(guān)心父母,仔細(xì)聆聽他們內(nèi)心的聲音.
重點(diǎn)難點(diǎn)：領(lǐng)悟父親的情感與性格.
策略和方法：朗讀法、導(dǎo)引法.
教學(xué)媒體：投影儀、錄音機(jī).
一、導(dǎo)入.
不知道大家發(fā)覺沒有,這一單元其實(shí)都是寫小人物、低微身份的人的經(jīng)歷、感受和事情.我這里恰巧有一篇關(guān)于卑微事物或人的論述,大家聽一下.（朗讀文章.見附錄.）
任何一種卑微的事物,其韌性都是最強(qiáng)的.無論人、事物.如同小草、如同螞蟻,也如果卑微的你我他,還有“我”那平凡的父親……
二、整體感知.
1、每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有些獨(dú)特的風(fēng)俗,那麼,本文中一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)俗或講究是什麼?
多數(shù)同學(xué)都能侃侃而談.有的說上浮山祭祖,有的說糖球會(huì)等等.
臺(tái)階高,就意味著,屋主人的地位高.
2、換句話講,父親為什麼要造一棟有高臺(tái)階的新屋?
造新屋,當(dāng)然是為了改善居住條件,每個(gè)建筑物都有它的人文性,所以說,父親對(duì)臺(tái)階的要求,也就是對(duì)地位的要求.
（其實(shí),這和第一問是一道題.只是,大多數(shù)同學(xué)都不能很好的運(yùn)用聯(lián)想思維.）
這里補(bǔ)充一下關(guān)于馬斯羅的理論：人的需要層次——生理需要；安全需要；愛的需要；尊重需要；自我實(shí)現(xiàn)需要；
聯(lián)系本文,其實(shí)父親也是對(duì)尊重的要求.這是其畢生的奮斗目標(biāo).
3、那麼父親是怎樣造起一棟有高臺(tái)階的新屋的?
（或他都作了哪些準(zhǔn)備工作?）
每天撿磚、瓦、鵝卵石等.往瓦罐里塞角票等.
4、但奇怪的是,造新屋的過程寫的簡(jiǎn)略,可造臺(tái)階反而很詳細(xì),這是為什麼?
詳略是由中心而定的.題目是“臺(tái)階”,所以主體工程可以略寫,造臺(tái)階要詳寫.（這個(gè)問題,好學(xué)生可以回答出來.）
5、在父親心理,新臺(tái)階的動(dòng)工,就意味著“地位的提高”,我們平時(shí)遇到父母升職等事時(shí),都是舉家歡慶的.那麼父親是怎樣慶賀的?
放了四顆大鞭炮.
6、但是,父親在放鞭炮時(shí),他的神情是很有意思的.找出來,看看他有什麼特色?
71頁.奮斗了大半輩子.高高的臺(tái)階就要砌起來,新屋就要完工,他心里的高興是無法形容的.一輩子低眉順眼、老實(shí)厚道,高興起來也與眾不同.一雙手放在哪里都不是.
（這里要找出不難.但是,我明白去中的道理,孩子可能閱歷淺,還不能很完善的回答出來.
7、在父親的努力下,新臺(tái)階終于砌好了,可父親卻感到怎樣?為什麼?
不對(duì)勁.臺(tái)階底,意味著經(jīng)濟(jì)地位地下,父親由此形成了自卑心理.這種自卑心理長期存在,難以一下子消除,所以臺(tái)階高了,反而處處感到不習(xí)慣,不對(duì)勁.
8、其實(shí),我認(rèn)為這篇課文是可以刪除一部分的,大家認(rèn)為是哪一部分?
（這個(gè)題很有迷惑性.本來哪一部分都不該刪除掉.但是,目的是為了讓他們找出其中必須存在的東西.也就是,這其中寫的精彩的部分.但是,還真有不少同學(xué)都找出了應(yīng)該刪除的部分.但也有的聰明的孩子,說不應(yīng)該刪除,并且說明了自己的理由.雖然不很全面,但都能談到一點(diǎn)或兩點(diǎn)關(guān)鍵的地方.）
老屋的三級(jí)青石板的描寫.
9、你看都羅嗦了些什麼?
1）、來歷——體壯如牛,（與后面,閃了腰作對(duì)比.）
2）、粗糙——經(jīng)濟(jì)條件差.
3）、我跳上跳下——我年幼,新屋蓋好,我“長成大人”,所用時(shí)間之長.
4）、腳板——終年辛勞；說明家庭的窮困.
10、你說這樣寫有必要嗎?為什麼?
當(dāng)然.因?yàn)槎寂c后面有著緊密的聯(lián)系.并且都對(duì)后面的情節(jié)起對(duì)比或反襯的作用.
11、具體來理解兩個(gè)句子：
1）、“父親坐在綠蔭里,……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去.”表現(xiàn)父親怎樣的思想感情?為何不用心理描寫?
一方面,專注的望著別人家高高的臺(tái)階,他羨慕、向往,他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備,爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋,像人家一樣氣派,也叫人羨慕.
另一方面,第一人稱,不允許寫別人的心理活動(dòng),只能以形寫神.
2）、父親回來時(shí),為什麼一副若有所失的模樣?這種心態(tài)怎麼理解?
父親干了一輩子,勞動(dòng)就是生命,在他的精神世界中,勞動(dòng)是創(chuàng)造,勞動(dòng)有收獲,勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值,一旦不能干活,就失去一切,所以感覺若有所失.
1、簡(jiǎn)述一下了父親造屋的前因后果 .故事梗概述一下,父親造屋的前因后果.（故事梗概）他為此付出的代價(jià)是什麼?
新屋落成了,人也衰老了,身體也垮了.
2、那麼這樣做值嗎?
學(xué)生談自己的價(jià)值觀.
3、怎樣理解父親這個(gè)人物形象.
父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民,他有志氣,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有長遠(yuǎn)的生活目標(biāo),他有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力.
父親是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民,他用誠實(shí)勞動(dòng)興家立業(yè),不怕千辛萬苦,同時(shí),父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑,當(dāng)新臺(tái)階造好后,他反而處處感到不對(duì)勁.不自在,并且不好意思坐上去.
15、談?wù)勀阈哪恐械母赣H.兩相比較,你有怎樣的感受.