《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)反思
《假如沒(méi)有灰塵》是一篇略讀課文,也是一篇語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),知識(shí)性、趣味性很強(qiáng)的說(shuō)明文.全文共6個(gè)自然段,層次分明,調(diào)理清晰地說(shuō)明了灰塵與人類有著密不可分的關(guān)系.揭示了一個(gè)深刻的哲理：任何事物都具有兩面性,只有正確地認(rèn)識(shí)它們,才能趨利避害,造福人類.
在教學(xué)過(guò)程中,我以學(xué)生自學(xué)為主,重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥引導(dǎo).具體表現(xiàn)在：
一．在活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生搜索整理資料的能力.學(xué)生代表采訪同學(xué)：從你的預(yù)習(xí)作業(yè)中,你知道灰塵是怎樣的嗎?灰塵是怎樣耀武揚(yáng)威的?你對(duì)灰塵的態(tài)度怎樣?古往今來(lái),人們對(duì)待灰塵的態(tài)度怎樣,書上是用哪句話來(lái)表述的?從而讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識(shí),獲得知識(shí),讓語(yǔ)文課堂充滿活力 .