題目：班級是個大家庭
每天早上當(dāng)我走進(jìn)教室時,我都告訴自己,新的一天就將在這個優(yōu)秀的集體中開始了,我一定要繼續(xù)努力.走進(jìn)班級,看到同學(xué)們在認(rèn)真地干著自己的事,班里靜悄悄的,這使我倍感一種競爭和力量.看到那整潔的地面、一塵不染的講臺,這都使我感受到一絲溫馨.
這就是我心儀的家——11屆（X）班.
這個家,離不開全體師生一點(diǎn)一滴的經(jīng)營,離不開所有同學(xué)每一種良好習(xí)慣的培養(yǎng).
“文明班級”榮譽(yù)（注意：是什么榮譽(yù),你自己根據(jù)你所在班級獲得過榮譽(yù)進(jìn)行修改）,是我們勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自律意識的結(jié)晶.
在做值日時,每一位同學(xué)都能做到一絲不茍,盡全力把每一個角落清理干凈,清理完一遍又一遍,直到自己滿意為止,然后才讓衛(wèi)生委員檢查.
班級中的每一位同學(xué)都認(rèn)為勞動是一件光榮的事.在這個班級中每一個同學(xué)都把做值日當(dāng)成自己的事,是自己在為這個班級盡自己的一份力量.每當(dāng)我們看到在自己勞動之后,教室變得窗明幾凈,一種自豪感便油然而生.做值日雖然很累,但每個人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,互相感染著對方.讓我們感受到了同學(xué)們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來的快樂.
正是每個同學(xué)一次又一次地對值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,才有了這干凈的黑板,清潔的地面,一塵不染的講臺.
正是這清新、整潔的環(huán)境,才有了我們這個溫馨的集體.
好習(xí)慣,讓我們的班級更加干凈!
在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中,良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)效率的保障.我們都深刻的認(rèn)識到了這一點(diǎn),所以在課間休息時,我們都注意自己的言行舉止,以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,兩個人說話不讓第三個人聽見.
上課時,每一個同學(xué)都能做到認(rèn)真聽講,即使有同學(xué)有時對自己放松了要求,周圍同學(xué)的行為也會感染他,使他不再說話.
不管老師在不在,有自律意識的人都會做好,不管老師管不管,誠信的集體都要捍衛(wèi)自己的榮譽(yù).當(dāng)我們看到“文明班級”的班牌時,我們都會給自己再打打氣.
好習(xí)慣,讓我們的班級更加有序!
在這樣清新、有序的班級中學(xué)習(xí)、生活,使我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚.
作為一個普通的班級,每個同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是參差不齊的,雖然他們已經(jīng)盡了最大的努力,但每次考試的平均分?jǐn)?shù)總是不如預(yù)期的好.于是在班主任老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們商量對策,共同解決難題,商討出了學(xué)習(xí)對子一幫一的活動.我們每天都要進(jìn)行一些例行的項(xiàng)目,如聽寫、背誦等等.每周進(jìn)行小結(jié),反思這一周的學(xué)習(xí)情況、取得的成績、存在的問題和下一步的打算.有的學(xué)習(xí)對子還進(jìn)行了書信的交流,彼此間更加了解,更加信任.雖然這些事在沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下會顯得很煩瑣,但通過開展學(xué)習(xí)對子活動,我們卻覺得收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出.
在幫助同學(xué)的過程中,同樣給我們帶來了學(xué)習(xí)的動力,使我們的學(xué)習(xí)成績更加優(yōu)異.而被幫助同學(xué)看見自己的同學(xué)犧牲了課余休息與學(xué)習(xí)的時間,來幫助自己都十分感動,因此更加努力的學(xué)習(xí),因?yàn)檫@不僅僅是對同學(xué)和老師的回贈,更是自己對這個班級的一份責(zé)任.在這個班級中每個同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),班級中形成了比、學(xué)、趕、幫的良好學(xué)習(xí)氛圍,整個班級的學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚.最主要的是我們都學(xué)會了互幫互助,學(xué)會了感激,感受到了付出與收獲的成就感更令我們快樂!
每一個同學(xué)都在努力,都在一步步朝著自己的目標(biāo)踏實(shí)地前進(jìn).
記得在班級中曾經(jīng)開過一個關(guān)于《學(xué)會欣賞別人》的班會（注意：關(guān)于班會主題,你自己修改）,那次班會至今讓我們每個人記憶猶新,通過那次班會我們初步認(rèn)識到,不管是學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)暫時有困難的同學(xué),每個人身上都有不同的優(yōu)點(diǎn),而它很可能是我們所不能一一具備的.我們應(yīng)該向每個人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)每個人身上不同的長處,學(xué)會用欣賞的眼光看待每個人.這樣,我們的班級氛圍才會越來越融洽,集體也會越來越團(tuán)結(jié),我們每個人的發(fā)展空間才可能越來越大.
真的,我們應(yīng)該感謝這些良好的習(xí)慣,因?yàn)檫@些習(xí)慣不僅讓我們擁有了良好的衛(wèi)生和有序的環(huán)境,更讓我們的集體團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,不斷向前.
我想,我們的習(xí)慣養(yǎng)成正是要用每一個人的良好習(xí)慣共同營造一個和諧的環(huán)境.讓每個班的良好習(xí)慣共同營建一個和諧的校園,最后,讓每一個身處其中的人,都能從中受益,讓整個集體在好習(xí)慣中不斷前進(jìn).
相信,我們初2011屆（X）班的明天會更加美好,相信我們的校園會更加美麗!
（注意：文章篇幅較長,你可以根據(jù)你所在班集體的實(shí)際情況加以刪改.）