那天是我的生日,我一回到家就飛速寫完了作業(yè).6點了,按照平常的慣例,爸媽早就應該回來了,更何況今天是我的生日!可能是去超市給我買東西了吧?想到這兒,我便打開電視看了起來.6點25分了,我站了起來,不停地踱步,焦急地等著……難道他們出事了!我心里一驚,又想:一定是想給我一個驚喜……“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響我就沖過去拿起了話筒,“喂!吳翔,補充題第二題怎么做?”我一聽又泄氣了,張雨這家伙就會掃我的興.“我不知道,少打電話.”“砰”地一聲,我掛上了電話.( 吳翔)
我只得坐在位置上發(fā)呆,這感覺是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧.鼻子難受得要命,我只好轉過身去.再看看周圍,大家有說有笑,沒有一絲煩躁.“他們怎么那么有耐心啊?”我生氣地想.時間似乎故意和我作對——走得慢極了,煩躁、焦急一起涌上心來,我不停地看表,盯著那慢慢移動的秒針.41、42、43……我慢慢地數(shù)著,心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!(金天宇)
我的心繃得緊緊的.這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來,或者突然叫起來.我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地燒死.但是,我忍不住不看,我盼望出現(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了.我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛.
上課了,我連作業(yè)都不寫了,一直在背書.(萬一老師抽查到我,看我背得結結巴巴,會不會批評我呢?要是老師抽查到我會 背的小節(jié)就好了,就怕老師抽查我不會背的段落,那我就慘了!)可等了半天老師還是沒有抽到我.一會兒,抽到我這組了,我的同桌被老師抽到了.他背得不熟,老師說下午還要抽查他.我心想:下一個肯定輪到我了,我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課,老師也沒有抽查我.(今天我真幸運,要是老師明天接著抽查的話,我回家一定要好好地背,那樣就不會結結巴巴了,也不用挨老師批評了.)
描寫人物動作和心理活動的句子200字左右
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