如何訓(xùn)練邏輯思維
　　工作有兩種,一種是作法與程序已經(jīng)確定,執(zhí)行者只要依樣畫葫蘆,就可完成工作.這是所謂的“標準操作”.
　　另一種則必須加進執(zhí)行者的創(chuàng)意功夫.最常見的例子是,開發(fā)新產(chǎn)品如果沒有創(chuàng)意,就不可能與眾不同.
　　如果你希望自己年薪百萬以上,唯一方法就是養(yǎng)成工作時加點創(chuàng)意的習(xí)慣.也就是你必須是“知識工作者”,而不能停留在“裝裝配工”的階段,也就是說要提高“策略思考能力”.
　　提高“策略思考能力”的方法,職場上最常用的大概就是以下三種——“多元思考法”、“邏輯思考法”、“創(chuàng)造性思考法”.
　　一、以多元思考法提高思考能力
　　所謂“多元思考法”,就是每件事情不要期待只有一種答案,而應(yīng)多方面思考,創(chuàng)造復(fù)數(shù)的解決可能性.習(xí)慣多元思考法的人,不論面對任何問題都能從不同角度與觀點分析,則即使再大的難題,也能找出解決辦法.
　　那么,該如何培養(yǎng)多元思考能力?以下是三個不錯的辦法.
　　提醒自己不可變成“被煮熟的青蛙”
　　有個童話故事,主角是一只青蛙.這只青蛙不小心掉進火爐上的鍋子中,因為水溫20度,青蛙覺得很舒服.但慢慢的水溫提高,30度、40度漸漸升上去.然而,因為水溫變化緩慢,雖然覺得愈來愈熱,已經(jīng)習(xí)慣了的青蛙卻懶得跳出來.結(jié)果,這只青蛙最后被煮熟了.
　　我們的工作與生活,其實也有類似狀況.一旦適應(yīng)了,即使環(huán)境惡化,也會認為“只要忍一忍就好”.久而久之感覺麻痹,等到問題嚴重到不可收拾的程度,就已回天乏術(shù).
　　所以,工作出現(xiàn)警訊時,你必須嚴格提醒自己,絕對不可變成“被煮熟的青蛙”.
　　從不同立場進行思考
　　一般人其實都有相當固定的思考模式.但事情一固定,就會顧此失彼,失去多元創(chuàng)意的彈性.
　　想要鍛煉多元思考能力的,拋棄過去習(xí)慣、換個角度重新思考,是最根本步驟.
　　養(yǎng)成邊寫邊思考的習(xí)慣
　　有好想法、好點子時隨時記錄下來,也是培養(yǎng)多元思考能力的有效方法.
　　只在腦袋中想像,思考容易偏差、窄化.寫下來則可讓自己更容易掌握整體圖象,發(fā)現(xiàn)缺點與不足之處.
　　2.提高邏輯思考能力
　　所謂“思考論理能力”,簡單講就是面對問題時不可一相情愿地埋頭苦干.
　　至于具體的論理思考訓(xùn)練法,則有三種——“由宏觀到微觀”、“MECE”、“邏輯樹狀圖”.
　　“由宏觀到微觀”思考法
　　所謂“瞎子摸象”,指沒辦法整體掌握事情輪廓,只好以偏蓋全地錯誤想像.
　　MECE思考法
　　養(yǎng)成“由宏觀到微觀”的思考習(xí)慣之后,不妨進一步學(xué)習(xí)“MECE”思考模式.簡單講,所謂“MECE”就是,處理事情能夠毫無遺漏、毫無重復(fù).有“遺漏”就會錯失機會；“重復(fù)”則白白浪費力氣.
　　使用邏輯樹狀圖
　　“邏輯樹狀圖”可說是邏輯思考方法的集大成.其特點主要是能有效處理事情的“大小關(guān)系”、“因果關(guān)系”與“階層關(guān)系”.
　　3.提高創(chuàng)造思考能力
　　點子不多、思考能力不強的人在企業(yè)界很容易被淘汰.如何提升自己的創(chuàng)造與思考能力呢?以下是三種不錯的做法.
　　經(jīng)常腦力激蕩
　　一般人之所以點子不夠多,主要是受“常識”與“成見”不當影響.而破除的方法很簡單,就是活用“腦力激蕩”.
　　許多企業(yè)喜歡用腦力激蕩方式,推出新的工作方案,規(guī)劃未來發(fā)展方向.
　　進行腦力激蕩時必須：一、就讓各種點子盡量跑出來,二、模仿“接龍”方式,局部改良別人點子,形成新的創(chuàng)意.比如,討論“空罐子的使用方式”這個課題時,有人說用來“裝水”、當作茶杯.此時就可從“裝”這個字延伸想到不只“裝水”,也可“裝土”,也就是當作盆栽.然后同樣的道理,也能用來裝煙灰,變成“煙灰缸”……可能性其實是無限的.
　　點子一出來,就加以整理
　　根據(jù)研究,思考新點子,可讓右腦活性化；整理點子的過程屬于論理,則能促進左腦活潑.因此,想出點子之后加以整理,即可同時訓(xùn)練左腦與右腦.
　　更何況,點子必須經(jīng)過評量以及其他人的考驗.如果沒有記錄、整理,便會失去接受考驗的機會.這樣的點子通常用處不高.
　　進行“重點化”與“分類”
　　活用點子,一定要經(jīng)過“重點化”與“分類化”過程.
　　“重點化”方面,首先應(yīng)區(qū)別“有用的點子”和“沒用的點子”,并且將各種點子排定優(yōu)先順位,最有用的先挑出來.
　　其次,“分類”必須把性質(zhì)類似的點子放在一起,如此才能清楚呈現(xiàn)點子的特色.
　　腦力激蕩是否一定要聚集許多人在一起才能操作?其實不然,即使一個人也能達成腦力激蕩的效果.
　　當然,一個人進行腦力激蕩,難度較高.所以必須養(yǎng)成習(xí)慣,比如,不妨每天用5分鐘練習(xí)腦力激蕩思考法,針對一個主題,3分鐘之內(nèi)想出20個解決辦法,5分鐘之內(nèi)想出30個解決途徑等等.總而言之,養(yǎng)成腦力激蕩的習(xí)慣,思考與創(chuàng)造能力自然一級棒