高中物理人教版本物理必修2相對(duì)論的質(zhì)量公式問題
高中物理人教版本物理必修2相對(duì)論的質(zhì)量公式問題
我們學(xué)的公式是m=m0/(1-v^2/c^2)^1/2,即當(dāng)物體速度增大時(shí),其質(zhì)量會(huì)增加.我們老師講物體增加的那部分質(zhì)量來自”另一個(gè)世界”,也就是說比方現(xiàn)在是5點(diǎn),物體以接近光速的速度運(yùn)行,這時(shí)它增加的那部分質(zhì)量來自“6點(diǎn)的世界”(我也分不清時(shí)間是前是后).可是我認(rèn)為,物體增加的質(zhì)量來自于它所獲得的能量.因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道質(zhì)量可以轉(zhuǎn)化成能量,但是現(xiàn)在還沒有能量轉(zhuǎn)化成質(zhì)量的實(shí)例.我覺得物體的速度增加,它所獲得的動(dòng)能變大,一部分轉(zhuǎn)化為質(zhì)量,而另一半部分體現(xiàn)在其速度.當(dāng)物體由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止時(shí),它的動(dòng)能減小,質(zhì)量又恢復(fù)為m0.請(qǐng)問我們老師講的是不是正確的,如果是正確的那么那個(gè)物體的質(zhì)量來自于“之前”還是“之后”.我的想法又有什么錯(cuò)誤的地方.我現(xiàn)在是高一,所以希望能用我可以聽得懂的表述.
我們學(xué)的公式是m=m0/(1-v^2/c^2)^1/2,即當(dāng)物體速度增大時(shí),其質(zhì)量會(huì)增加.我們老師講物體增加的那部分質(zhì)量來自”另一個(gè)世界”,也就是說比方現(xiàn)在是5點(diǎn),物體以接近光速的速度運(yùn)行,這時(shí)它增加的那部分質(zhì)量來自“6點(diǎn)的世界”(我也分不清時(shí)間是前是后).可是我認(rèn)為,物體增加的質(zhì)量來自于它所獲得的能量.因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道質(zhì)量可以轉(zhuǎn)化成能量,但是現(xiàn)在還沒有能量轉(zhuǎn)化成質(zhì)量的實(shí)例.我覺得物體的速度增加,它所獲得的動(dòng)能變大,一部分轉(zhuǎn)化為質(zhì)量,而另一半部分體現(xiàn)在其速度.當(dāng)物體由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止時(shí),它的動(dòng)能減小,質(zhì)量又恢復(fù)為m0.請(qǐng)問我們老師講的是不是正確的,如果是正確的那么那個(gè)物體的質(zhì)量來自于“之前”還是“之后”.我的想法又有什么錯(cuò)誤的地方.我現(xiàn)在是高一,所以希望能用我可以聽得懂的表述.
物理人氣:832 ℃時(shí)間:2019-11-06 14:01:17
優(yōu)質(zhì)解答
你們老師講的符合高中物理對(duì)相對(duì)論的要求,但是回避了一個(gè)問題:相對(duì)論和經(jīng)典物理是統(tǒng)一的,經(jīng)典物理是相對(duì)論在宏觀低速度背景下的近似,實(shí)際上應(yīng)該這樣理經(jīng)典物理學(xué)中用速度來表示動(dòng)能的增加是把因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)增加的質(zhì)量用...
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