人的才能不是天生的,是靠堅(jiān)持不懈的努力,靠勤奮換來(lái)的.舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子.
　　史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國(guó)的牛津,這是一個(gè)特殊的日子,現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天.他年青時(shí)就生患絕癥,然而他堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝了病痛的折磨,成為了舉世矚目的科學(xué)家.
　　霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生,這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”,不久,就完全癱瘓了.1985年,霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù),此后,他完全不能說(shuō)話,依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書(shū)必須依賴一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器,讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子上,然 后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……
　　但霍金不會(huì)因?yàn)樾⌒〉牟⊥吹恼勰ザ艞壛藢?duì)學(xué)習(xí)的渴望,他正是在這種一般人難以置信的艱難中,成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人.霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職,他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界,并且對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響.霍金還在1988年4月出版了《時(shí)間簡(jiǎn)史》,已用33種文字發(fā)行了550萬(wàn)冊(cè),如今在西方,自稱受過(guò)教育的人若沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū),會(huì)被人看不起.
　　諾貝爾的父親是一位頗有才干的機(jī)械師、發(fā)明家,但由于經(jīng)營(yíng)不佳,屢受挫折.后來(lái),一場(chǎng)大火又燒毀了全部家當(dāng),生活完全陷入窮困潦倒的境地,要靠借債度日.父親為躲避債主離家出走,到俄國(guó)謀生.諾貝爾的兩個(gè)哥哥在街頭巷尾賣火柴,以便賺錢(qián)維持家庭生計(jì).由于生活艱 難,諾貝爾一出世就體弱多病,身體不好使他不能象別的孩子那樣,活潑歡快,當(dāng)別的孩子在一起玩耍時(shí),他卻常常充當(dāng)旁觀者.童年生活的境遇,使他形成了孤 僻、內(nèi)向的性格.
　　諾貝爾到了8歲才上學(xué),但只讀了一年書(shū),這也是他所受過(guò)的唯一的正規(guī)學(xué)校教育.到他10歲時(shí),全家遷居到俄國(guó)的彼得堡.在俄國(guó)由于語(yǔ)言不通,諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校,只好在當(dāng)?shù)卣?qǐng)了一個(gè)瑞典的家庭教師,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語(yǔ)言,體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮,他好學(xué)的態(tài)度,不僅得到教師的贊揚(yáng),也贏得了父兄的喜愛(ài).然而到了他15歲時(shí),因家庭經(jīng)濟(jì)困難,交不起學(xué)費(fèi),兄弟三人只好停止學(xué)業(yè).諾貝爾來(lái)到了父親開(kāi)辦的工廠當(dāng)助手,他細(xì)心地觀察和認(rèn)真地思索,凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問(wèn),都被他敏銳地吸收進(jìn)去.
　　為了學(xué)到更多的東西,1850年,他出國(guó)考察學(xué)習(xí).兩年的時(shí)間里,他先后去過(guò)德國(guó)、法國(guó)、意大利和美國(guó).由于他善于觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí),知識(shí)迅速積累.很快成為一名精通多種語(yǔ)言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家.回國(guó)后,在工廠的實(shí)踐訓(xùn)練中,他考察了許多生產(chǎn)流程,不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù),還熟悉 了工廠的生產(chǎn)和管理.
　　就這樣,在歷經(jīng)了坎坷磨難之后,沒(méi)有正式學(xué)歷的諾貝爾,終于靠刻苦、持久的自學(xué),逐步成長(zhǎng)為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家.
　　諾貝爾的母親去世后,他把30億瑞典幣——一生的財(cái)產(chǎn),全部捐獻(xiàn)給了慈善機(jī)構(gòu),只是留下了母親的照片,以作為永久的紀(jì)念.后人為了永遠(yuǎn)記住他,以他的名字命名的科學(xué)獎(jiǎng),已經(jīng)成為舉世矚目的最高科學(xué)大獎(jiǎng).
　　是什么使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人?是靠堅(jiān)持不懈的努力.
　　勤奮出才能,勤奮出成果,古今中外都不例外.王禎是中國(guó)著名的農(nóng)業(yè)學(xué)家.他走便了南北方的十七個(gè)省區(qū),經(jīng)過(guò)十幾年時(shí)間,才編成了巨著《農(nóng)書(shū)》.書(shū)剛問(wèn)世不久,王禎就去世了.《農(nóng)書(shū)》的規(guī)模宏大,范圍廣博.全書(shū)共三十七卷（現(xiàn)存三十六卷,另有編做二十二卷的版本,內(nèi)容相同）,大約十三萬(wàn)字,插圖三百多幅.其中包括《農(nóng)桑通訣》、《百谷譜》和《農(nóng)器圖譜》三大部分,既有總論,又有分論,圖文并茂,系統(tǒng)分明,體例完整.
　　這樣的例子不勝枚舉.正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人們把我的成功,歸因于我的天才；其實(shí)我的天才只是刻苦罷了.”


　　第二篇


　　文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石.

　　眾所周知,學(xué)習(xí)要靠勤奮刻苦.那初三的我們?cè)撈蛴谇趭^還是刻苦呢?華羅庚先生說(shuō)：科學(xué)的靈感,絕對(duì)不是坐等可以等來(lái)的.如果說(shuō),科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會(huì)給懶漢.看來(lái)他是支持勤學(xué)的,而著名的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說(shuō)：“我是個(gè)拙笨的學(xué)術(shù)者,沒(méi)有充分的天才,全憑苦學(xué).”諸如這類的名言還有許多,比如巴爾扎克說(shuō)“天才的作品是用眼淚灌溉的.”,愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有什么特別的才能,不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了.”那么,聽(tīng)了這些名人的話,大家是怎樣認(rèn)為的呢?


　　自古以來(lái),多少仁人志士,因?yàn)榍趯W(xué)而成材,并留下許多千古的佳話,如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等.這部大型動(dòng)畫(huà)系列片就是以古代名人勤奮好學(xué)的故事為素材的.我們所知道的故事中有《華佗學(xué)醫(yī)》、《諸葛亮喂雞》、《魯班學(xué)藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三豐創(chuàng)太極》等內(nèi)容.這些都是我們所耳熟能詳?shù)臍v史人物,這些故事都是中華民族歷史上勤奮學(xué)習(xí)的典范.
　　作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些人物,在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)還能學(xué)習(xí)那些勤奮的精神,不僅那些人物要成為你的偶像,還應(yīng)成為你的榜樣.

　　學(xué)習(xí)是唯一的途徑,只有學(xué)習(xí)好了,學(xué)懂了,學(xué)精了,才能有所作為.而這些的前提就是怎么樣學(xué),怎樣的學(xué)習(xí)方法鑄就怎樣的學(xué)習(xí)成與敗.
　　自古以來(lái)就有不少的名人墨客,以獨(dú)到的方法勉勵(lì)而成材的.如吳思梁錐刺骨,拿螢火蟲(chóng)做燈讀書(shū),鑿壁偷光諸如此類,真是數(shù)不甚數(shù),在古時(shí)都會(huì)有那么多的方法來(lái)學(xué)習(xí)成材,更何況在這大都市有良好的、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境呢!
　　中國(guó)的勤奮是可以追尋到古代的,作為一個(gè)中國(guó)人更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這良好的學(xué)習(xí)方法.但只光有好的學(xué)習(xí)方法,而不去運(yùn)用、不去實(shí)踐,是不行的；而單一的勤奮學(xué)習(xí),不分白天黑夜捧著書(shū)讀那遲早變成為“書(shū)呆子”.所以呀,好的學(xué)習(xí)方法,要學(xué)習(xí)休息兩不誤.而這學(xué)習(xí)嘛,要你在學(xué)習(xí)中不斷探索不斷總結(jié),勤學(xué)就是要告訴我們學(xué)無(wú)止境,要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,虛心求教.
　　套用一句,99%的勤奮+1%的汗水=成功

　　學(xué)海無(wú)涯,從小我們面對(duì)的就離不開(kāi)書(shū)本,從小我們就在嘗試著,什么樣的方法是最適合自己的.
　　俗話說(shuō)的好,勤能補(bǔ)拙,即使自己不是只聰明、機(jī)靈的鳥(niǎo),也是可以笨鳥(niǎo)先飛的呀.那么,怎么飛呢?
　　雖然我也不是特別“勤”,但是一些想法,方法也是希望與大家一起分享的.
　　1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎,古人的這句話點(diǎn)明了學(xué)習(xí)中為之重要的一點(diǎn),就是在學(xué)習(xí)了新課后,一定要復(fù)習(xí)今天所學(xué)的知識(shí),絕不能擺出覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間,也沒(méi)什么用的架勢(shì).這樣才是扎實(shí)的學(xué)習(xí).比別人多浪費(fèi)些時(shí)間,收益卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)之.
　　2. 學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,課堂是學(xué)生們學(xué)習(xí)的最重要途徑.因此,一定要在課堂上全神貫注,絕不可在課堂上糊里糊涂,回家拼命用功.
　　3. 在學(xué)習(xí)后,最好能相配做一些題目,不要多,但要精,拼命傻做題,并不代表你很勤奮,既沒(méi)有效果,又浪費(fèi)時(shí)間,少而精是最重要的.


　　第三篇
　　天才與勤奮

　　一些有成就的人,都是勤奮者,勤奮是成才必要條件.
　　天才其實(shí)就是包括幾點(diǎn),一、要有卓越的創(chuàng)造力；二、要有想象力；三、還要有一個(gè)突出的聰明智慧.具有這些物質(zhì)的人大部分都是天才.
　　勤奮就是要不懈的努力,和后天形成的習(xí)慣與培養(yǎng),與自己一如既往的追求.理想有著密
　　相關(guān)的.
　　許多科學(xué)家在成材的過(guò)程中身居惡劣的環(huán)境下,但他們勇于克服困難,終于取得了偉大的成就.
　　馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的到路上沒(méi)有平坦的大到可走,只有不謂勞苦在崎嶇小路上攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn).”他本人為了寫(xiě)《資本論》,就曾經(jīng)花費(fèi)了45年的時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)要收集資料.
　　堅(jiān)持不懈的勞動(dòng),自然是“苦”事,但他們功的必由之路.高爾基說(shuō)過(guò)：“天才就是勞動(dòng),人的天賦就像火花,它即可以熄滅,也可以旺盛的燃燒起來(lái),而是它門(mén)成為熊熊烈火的方法,那就是勞動(dòng).”勞動(dòng)在勞動(dòng)就是勤奮,勤奮是產(chǎn)生天才的根本原因.
　　勤奮有為,賴情無(wú)知博學(xué)多來(lái)源于勤奮忘我的勞動(dòng),只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上花上舍的花一點(diǎn)力氣用功夫,就必定能夠用辛勤勞動(dòng)的汗水和智慧澆開(kāi)放香的理想只花,獲得真才實(shí)學(xué).
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　　蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才出自勤奮.”一個(gè)人只有不斷努力,刻苦學(xué)習(xí),才能取得成績(jī).

　　我國(guó)青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了摘取“皇冠上的明珠”,解決“哥德巴赫猜想”,堅(jiān)持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ),同時(shí)每天去圖書(shū)室,沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋之中.有3天中午,管理員臨走時(shí)曾大聲喊叫,問(wèn)里面是否還有人,但全神貫注看書(shū)的陳景潤(rùn)啥也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),于是他被反鎖在里面.后來(lái)他望著那緊鎖的大門(mén),毫不在意的微笑了一下,不覺(jué)饑餓,不知疲倦的重又回到書(shū)堆中.

　　陳景潤(rùn)同志正是由于這種勤奮,摘取了“皇冠上的明珠”,成為著名的數(shù)學(xué)家.

　　可是,也有少數(shù)人天資聰穎,但因?yàn)椴慌?他的成績(jī)、才智卻一落千丈.

　　據(jù)《青年博覽》刊載,少年大學(xué)生錢(qián)某,12歲就會(huì)微積分,被認(rèn)為神童.進(jìn)了安徽科技大學(xué),他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班,卻只身到圖書(shū)館看他的微積分,一個(gè)月就聲稱已學(xué)完.平時(shí),學(xué)生們?nèi)ド险n,他卻在校園里野逛,成績(jī)很快一落千丈.無(wú)奈,老師只得讓他休學(xué).休學(xué)一年,上學(xué)后一個(gè)時(shí)期故態(tài)復(fù)萌,他狂妄的認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)不到什么,經(jīng)常拿氣槍在校園里“巡獵”.最后學(xué)校只得讓他退學(xué).退學(xué)后當(dāng)上了油漆工,從此錢(qián)某結(jié)束了“神童”的生涯.

　　從上面的兩個(gè)事例我們可以看出“天才是萬(wàn)分之一的靈感,百分之九十九的汗水.”

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才.”只有勤奮、上進(jìn),才會(huì)取得成績(jī).但是勤奮并不等于蠻干,也要講求方法,只有方法適當(dāng),才能成功.因此,我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中,都應(yīng)該勤奮、努力,這樣才會(huì)取得好的成績(jī)


　　第四篇

　　勤奮是成才的第一秘訣

　　有這樣一幅圖畫(huà)：在一片蔥郁的草地上,有六匹馬正在咀嚼著青草,它們個(gè)個(gè)都 長(zhǎng)得十分雄?。豢捎钟幸黄ヱR卻躺在一片沒(méi)有青草的荒地上睡著覺(jué),瘦得是那么可憐.
　　?
　　這幅畫(huà)給我的感想很多,其中感受最深的就是：無(wú)論我們做什么事情都不能懶惰 ,一定要勤奮.只有勤奮,將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才,否則,像那匹瘦馬 一樣,整天懶惰,那么就永遠(yuǎn)也不能成為一個(gè)駿馬良駒.
　　?
　　我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料,通宵達(dá) 旦地看書(shū)學(xué)習(xí),演算研究,最后取得了震驚世界的成就,成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠—— 哥德巴赫猜想的第一人.?

　　大發(fā)明家愛(ài)迪生,為了研究出理想的白熾燈絲,進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn),幾乎所有的金屬都被 他試驗(yàn)過(guò)了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得了“白熾燈”的 成功,成為世人仰慕的發(fā)明大王.幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮斗競(jìng)爭(zhēng) 的歷史,絕少有靠投機(jī)取巧取勝的.可見(jiàn)任何成就的取得都是與刻苦勤奮分不開(kāi)的.?
　　高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”.卡萊爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力”. 這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們,只有勤奮,才能成才.
　　?
　　現(xiàn)在,我們就好比是那七匹馬,老師每天給我們講的知識(shí)就是地上那青青的野草.我們每個(gè) 人都站在同一個(gè)起跑線上.學(xué)校家庭給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是再好不過(guò)的了.可為什么有的同 學(xué)學(xué)習(xí)好,而有的同學(xué)就學(xué)習(xí)不好呢?根本的問(wèn)題就是看誰(shuí)最勤奮,其次才是天份和方法.
　　?
　　誰(shuí)不希望能為祖國(guó)的四化做出貢獻(xiàn),誰(shuí)不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才,那么,讓我告訴你 ：勤奮才是成才的第一要訣.