呵呵,其實都是正確的,高中的課本中由于學生的理解能力有限的原因直接用[H]來表示氫離子,其實反應中是NAD+來運輸氫離子的,所以用NADH表示!那其實這個式子中參與電子傳遞鏈的是4個氫離子嘍？，還是只是2個？不知道要怎么回答你的追問，電子傳遞鏈傳遞的是電子，電子傳遞過程中釋放的能量供傳遞鏈中的蛋白復合體將質子（也就是H+）主動運輸到膜外。膜外質子濃度高于膜內，造成跨膜的質子濃度梯度，而質子只能通過ATP合酶的質子通道進入膜內。膜兩側的質子梯度就是一種勢能，一旦質子通過ATP合酶的質子通道，這種勢能就被ATP合酶用于合成ATP！呵呵，再一起聊聊哦，我也對這個問題很感興趣！“其實反應中是NAD+來運輸氫離子的，所以用NADH表示！”總覺得這種說法不是很專業(yè)，應該說是氧化型的NAD+轉化為了還原型的NADH。我是預習的，開學就要學了。所以新手呵，見諒！應該問在電子傳遞鏈的最后過程不是氫離子和電子和氧原子生成水嗎？那糖酵解中給這個反應提供了2個還是4個氫離子？呵呵，好孩子啊，你是幾年級的學生？其實你說的這個好像還沒用算到這么細吧！糖酵解中生成的2個NADH會再電子傳遞鏈中提供電子被氧化成為2個NAD+。好像一般就算這個，具體的氫離子來源于線粒體基質，不知道是哪個過程中的氫離子吧！不過要是算得化，應該是四個吧！