鄉(xiāng)村教師 閱讀理解
1.有人人呢為第三段中加點(diǎn)的成語(yǔ)“輕描淡寫(xiě)”用的不恰當(dāng)，你的意見(jiàn)如何。說(shuō)出理有
2.請(qǐng)按事情發(fā)生的先后順序概述上文的故事內(nèi)容。
3.小說(shuō)作者敘述故事為什么用插敘而不用順序？（說(shuō)出兩點(diǎn)）
4.鄉(xiāng)村教師在“看了他倆一眼”道“最后咬牙咬牙”的瞬間是怎樣的心情？
5有人收這篇小說(shuō)的主人公是那位敬業(yè)愛(ài)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師，也有人說(shuō)是娟子。請(qǐng)對(duì)娟子這一人物形象做一點(diǎn)簡(jiǎn)要的分析（：從他的變現(xiàn)看他是怎樣的人？作者塑造這一形象的用意何在
文章開(kāi)頭是（1）臨近大學(xué)畢業(yè)的那段日子，同學(xué)們都為畢業(yè)后能留在城里能有份好工作忙開(kāi)了，唯有娟子按兵不動(dòng)，如無(wú)事人一般。 因?yàn)樽痔?，所以不?xiě)全文了