戴震難師
先生是年乃能言,蓋聰明蘊(yùn)蓄①者久矣.就傅②讀書,過目成誦,日數(shù)千言不肯休.授《大學(xué)章句》,至“右經(jīng)一章”以下,問塾師:“此何以③知為孔子之言而曾子記之?又何以知為曾子之意而門人記之?”師應(yīng)之曰:“此朱文公所說.”即問:“朱文公何時(shí)人?”曰:“宋朝人.”“孔子、曾子何時(shí)人?”曰:“周朝人.”“周朝、宋朝相去幾何時(shí)矣?曰:“幾④二千年矣.”“然則⑤朱文公何以知然?” 師無以應(yīng),曰:“此非常兒也.”
翻譯:
戴震這年才會(huì)說話,大概是聰明積累的時(shí)間太長,跟隨老師讀書,看一遍就能背下來,每天背幾千字不肯停下來,老師教《大學(xué)章句》至《右徑一章》以下.問老師:“這憑什么知道是孔子的話,而曾子記述,又怎么知道是曾子的意思,而是學(xué)生記下來的呢?”老師回答他說:“這是朱文公說的.”(他)馬上問:“朱文公是什么時(shí)候的人.”(老師)回答他說:“宋朝人.”“曾子,孔子是什么時(shí)候的人.”說:“周朝人.”“周朝和宋朝相隔多少年.”(老師)說:“差不多兩千年了.”“既然這樣朱文公怎么知道這些?”老師無法回答,說:“這是一個(gè)不尋常的孩子.”
古文的解釋是什么
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