黔江區(qū)2012春小學(xué)六年級語文單元目標(biāo)檢測題（一）閱讀題【一分鐘】
著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個青年人的求救電話,并與那個渴望成功的青年人
約好了見面的時間和地點.
當(dāng)那個青年如約而至?xí)r,看到班杰明的房子（ ）高大寬敞,（ ）房間里卻亂七八糟、狼藉一片.這景象令青年人頗感意外.
沒等青年人開口,班杰明就打招呼道：“你看我這房子太不整潔了,請你在門外等候一分鐘,我收拾一下,你再進(jìn)來吧.”說著,他輕輕地關(guān)上了房門.
很快,一分鐘過去了,班杰明打開了房門,并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳.青年人簡直不敢相信自己的眼睛,眼前出現(xiàn)了另一番景象——房間里的一切（ ）擺放得井然有序,（ ）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波.沒等青年人開口,班杰明就非?？蜌獾卣f道：“干杯.你可以走了.”青年人手持酒杯一下子愣住了,既尷尬又非常遺憾地說：“可是,我……我還沒向您請教呢……”
眼前這些難道還不夠嗎 班杰明一邊微笑著 一邊掃視著自己的房間 輕言細(xì)語地說 你進(jìn)來又有一分鐘了
“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思,眉頭緊鎖.突然,他大聲說：“我懂了,您讓我明白了一分鐘的時間可以做很多事情,可以改變許多事情.只要把握住生命里的每一分鐘,也就把握了理想的人生.”
班杰明舒心地笑了.青年人把杯里的紅酒一飲而盡,向班杰明連連道謝后,開心地走了.
后來,青年人給班杰明寫了一封信,感謝班杰明對他的教育.
1.在括號里填上關(guān)聯(lián)詞語.
2.在沒有標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號.
3.在文中找出“井然有序”的兩個反義詞.（ ） （ ）
4.在文中找出幾個四字詞語,（至少四個）并選一個詞語造一句話.
5.“只要把握好生命的每一分鐘,也就把握了理想的人生.”請寫出你對這句話的理解.
6.請你寫出一句有關(guān)珍惜時間的格言或詩句.