《五柳先生傳》語(yǔ)段閱讀訓(xùn)練題
一、閱讀《五柳先生傳》,完成文后各題： 1、解釋下列加點(diǎn)的字：（3分） （1）先生不知何許．人也（ ）亦不詳．其姓字（2）造．飲輒盡,期．在必醉（）（3）其言茲若人之儔．乎（ ）（4）性嗜．酒（ ） （5）或．置酒而招之（ ）（6）不戚戚．．于貧賤,不汲汲．．于富貴（ ）（7）銜觴．賦詩(shī)（ ） （8）曾不吝情．．去留（ ） 2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).（8分） (1) 不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴. (2) 短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也. (3)閑靜少言,不慕榮利.(4) 好讀書,不求甚解；每有會(huì)意,便欣然忘食. 3、選出“之”字用法不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)（） A.茲若人之儔乎? B.或置酒而招之. C.無(wú)懷氏之民歟? D.葛天氏之民歟? 4、文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了五柳先生的性格、志趣和生活?刻畫了怎樣的人物形象?（5分） 5、你是否喜歡五柳先生?理由是什么?（3分） 二、閱讀《五柳先生傳》,完成文后各題 1、解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)（4分） （1）亦不詳．其姓字（）（2）每有會(huì)．意（ ） （3）造．飲輒盡,期．在必醉（ ） （4）其言茲若人之儔．乎（） 2、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言把下面句子的意思表達(dá)出來(lái).（2分）不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴. 3、文章結(jié)尾提到“無(wú)懷氏之民”、“葛天氏之民”,表達(dá)了作者怎樣的愿望?（2分）4、根據(jù)文中提供的信息,用自己的語(yǔ)言以小傳的形式,向你的家人或同學(xué)簡(jiǎn)要介紹五柳先生（含生活狀況、性格特點(diǎn)、志向情趣等方面）.（3分） 5.①本文是作者托言為五柳先生寫的 （體裁）,作者陶淵明,名,字 ,自號(hào),謚號(hào)靖節(jié),潯陽(yáng)柴桑人, （朝代）詩(shī)人、辭賦家、散文家. ②“五柳先生”最突出的性格特征是③“五柳先生”的三大志趣是6.解釋下列各組詞的意思. 以：①因以為號(hào)焉.②以此自終. 之：①或置酒而招之.②葛天氏之民歟 許：①先生不知何許人也.②自富陽(yáng)至桐廬一百許里 7.陶淵明“好讀書”,為什么“不求甚解”呢?8.“贊”語(yǔ)中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)?9.文中寫道：“常著文章自?shī)?頗示己志”、“銜觴賦詩(shī),以樂(lè)其志”.請(qǐng)結(jié)合你課內(nèi)外讀過(guò)的陶淵明的詩(shī)文的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“五柳先生”的“志”是什么.中考題《五 柳先生傳》專練一、2007煙臺(tái)卷
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2 7．下面句子中加點(diǎn)的“以”字意義不同于其它項(xiàng)的是（）.(2分) A．宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉B．域民不以封疆之界 C．孔文子何以謂之“文”也D．忠之屬也,可以一戰(zhàn) 8．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子. (4分) （1）環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日（2）不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴. 9．文章敘述了五柳先生有兩個(gè)主要的愛好：一是_______________________,達(dá)到了_______________________的程度；二是____________________________________,達(dá)到了_______________________的程度.(2分) 10．陶淵明通過(guò)寫五柳先生的“醉”,反映了他自己怎樣的內(nèi)心世界?(2分) 11．有人說(shuō)：“當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)地位決定一個(gè)人的生存質(zhì)量,陶淵明的理想追求早已與時(shí)代格格不入了.”對(duì)此你是怎么看的?(2分) 二、2007孝感市 7、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞理解聯(lián)不正確的一項(xiàng)是（2分） A、亦不詳其姓字（詳細(xì)） B、每有會(huì)意（體會(huì)、領(lǐng)會(huì)） C、期在必醉（期望） D、其言茲若人之儔乎（輩、同類） 8、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言把下面句子的意思表達(dá)出來(lái).（2分）不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴. 9、文章結(jié)尾提到“無(wú)懷氏之民”、“葛天氏之民”,表達(dá)了作者怎樣的愿望?（2分） 10、根據(jù)文中提供的信息,用自己的語(yǔ)言以小傳的形式,向你的家人或同學(xué)簡(jiǎn)要介紹五柳先生（含生活狀況、性格特點(diǎn)、志向情趣等方面）.（3分） 三（09眉山）比較閱讀下面的文言文,完成6～9題.（14分） 【甲文】林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,從口入.初極狹,才通人.復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗.土地平曠,屋舍儼然.有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞.其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人；黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè).【乙文】先生不知何許人也, 【丙文】陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴. 嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也.”其自序如此,時(shí)人謂之實(shí)錄.其親朋好事,或載酒肴而往潛亦無(wú)所辭焉.每一醉,則大適．融然.時(shí)或無(wú)酒,亦雅詠不輟.性不解音,而畜素琴一張,弦徽不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰：“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!”（節(jié)選自《晉書》） 【注釋】①〖融然〗和悅快樂(lè)的樣子.②〖畜〗同“蓄”.③〖弦徽〗琴弦與琴徽,琴弦即琴弦音位的標(biāo)志. 6．丙文中加點(diǎn)的“適”在工具書上主要有以下解釋,在這兒最恰當(dāng)?shù)倪x擇是（） A．符合 B．恰好 C．滿足 D．舒服 7．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思完全相同的一項(xiàng)是 A．因以為號(hào)．焉自號(hào)．曰醉翁也 B．先生不知何許．人也曳屋許許．．聲 C．期．在必醉 與友期．行D．有良田美池桑竹之屬．屬．予作文以記之 8．根據(jù)你對(duì)以上選文的比較閱讀,下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．以上3篇選文中,甲文和乙文均是陶淵明本人所著,丙文則是他人為陶淵明所著. B．以上3篇選文都體現(xiàn)了陶淵明的安貧樂(lè)道和隱居思想. C．乙文讓我們看到了一個(gè)率真放達(dá)、安貧樂(lè)道、淡泊名利和悠然自得的陶淵明. D．丙文主要通過(guò)陶淵明喝酒和撫琴兩件事情來(lái)體現(xiàn)其穎脫不羈的性格.五、（四川達(dá)州） 18、下面各組中加點(diǎn)的詞與其它三項(xiàng)意思或用法相去甚遠(yuǎn)的一項(xiàng)分別是： （1）（）（2）（）（3）（）（3分） （1）A、期．在必醉B、君問(wèn)歸期．未有 C、盈縮之期．,不但在天D、度已失期．
3 （2）A、或置酒而招之． B、悵恨久之． C、楚人憐之． D、又?jǐn)?shù)刀斃之． （3）A、親舊知其．如此 B、其．兩膝相比者C、以彰其．咎D、其．真無(wú)馬邪 19、根據(jù)文意,翻譯下面的句子. （1）好讀書,不求甚解. （2）不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴. 20、五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或詞語(yǔ)回答）?刻畫了一個(gè)怎樣的人物形象? 21、陶淵明“好讀書”,我們今天的青少年更應(yīng)該繼承前輩的這種優(yōu)良傳統(tǒng),做到“鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,豐富自己的精神世界”.請(qǐng)你寫出一部你讀后受到感染與熏陶的作品名稱、作者、人物形象（應(yīng)寫出是怎樣的一個(gè)人物形象）. 作品名稱：《》；作者：（2分） 人物形象： （2分） 陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴.嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也.”其自序如此,時(shí)人謂之實(shí)錄.甚親朋好事,或載酒肴而往,潛亦無(wú)所辭焉.每一醉,則大適①融然②.時(shí)或無(wú)酒,亦雅詠不輟.性不解音,而畜③素琴一張,弦徽④不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰：“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!” (節(jié)選自《晉書》) [注]①適：滿足.②融然：和悅快樂(lè)的樣子.③畜：同“蓄”.④弦徽：琴弦與琴徽,琴徽即琴弦音位的標(biāo)志. . 從[乙]文看,陶淵明的琴?zèng)]有琴弦,他本人也不會(huì)撫琴,但也朋友相聚,他卻“撫而和之”.他真的是在撫琴嗎?結(jié)合全文看,這反映了他怎樣的性格?（3分） 答：26.不是,他只是作出撫琴的樣子.(1分)這反映了他無(wú)拘無(wú)束,本性率真,面對(duì)窮困的生活,自得其樂(lè)的性格.（意對(duì)即可）(2分) ②只要懂得其中樂(lè)趣,何必非要（在琴上）撫出美妙的音樂(lè)呢?(2分)【參考答案】 一．1、（1）處所（2）到,期望 （3）同類,輩2、（1）不為貧賤而憂愁,不熱衷于發(fā)財(cái)做官. （2）粗布短衣上面打了許多補(bǔ)丁,飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的,可是他安之若素. 3、B4、性格：“閑靜少言,不慕榮利”點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境.志趣：一是讀書,“好讀書,不求甚解”,
4 展現(xiàn)了一個(gè)在讀書中得到精神愉悅的五柳先生；二是飲酒,“性嗜酒”、“期在必醉”展示了一個(gè)率真放達(dá)的五柳先生；三是寫文章,“常著文章自?shī)省?、“忘懷得失”描述了一個(gè)自得其樂(lè)、淡泊名利的五柳先生.生活：“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也”描繪了一個(gè)安貧樂(lè)道的五柳先生.通過(guò)種種敘述,把一個(gè)雖處于貧困之中卻悠閑自適的隱士形象活靈活現(xiàn)地刻畫出來(lái),贊美了他安貧樂(lè)道的精神.5、喜歡.因?yàn)槲辶壬且粋€(gè)率真自然,安貧樂(lè)道,不慕榮利的人. 不喜歡.雖然五柳先生對(duì)當(dāng)時(shí)混亂、丑惡的現(xiàn)實(shí)有清醒的認(rèn)識(shí),但他卻選擇了逃避,借酒消愁,安于現(xiàn)狀.二． 1、（1）清楚（2）體會(huì)、領(lǐng)會(huì)（3）期望（4）輩、同類 2、不憂心忡忡于貧賤,不熱衷于發(fā)財(cái)做官 3、希望人類社會(huì)返璞歸真,人們過(guò)上淳樸無(wú)爭(zhēng)、怡然自樂(lè)的生活 4、五柳先生因住宅旁有五棵柳樹而得號(hào)為“五柳”.他家境貧寒,不慕名利,安貧樂(lè)道,為人閑靜少語(yǔ),一生喜歡讀書和喝酒,常寫文章自?shī)首詷?lè). 5.①自傳 潛元亮 五柳先生 東晉 ②.閑靜少言,不慕榮利 ③好讀書,性嗜酒常著文章 6.以 介詞 把介詞 憑借 之代詞 他（五柳先生）助詞的 許 處所 附在整數(shù)之后,表示約數(shù) 7.這與他“不慕榮利”有關(guān).他讀書的目的,是一種求知的滿足,一種精神享受,所以“每有會(huì)意,便欣然忘食”.他既不求名,也不求利,只求精神上得到安慰,他的不求甚解是他率真自然性格的反映. 8. 與“不慕榮利”相照應(yīng)的句子是“不汲汲于富貴” 9.淡泊名利,不與世俗同流合污,潔身自好,回歸自然. 中考題《五 柳先生傳》專練 答案 一、2007煙臺(tái)卷參考答案7、A 8、（1）房屋四周的墻壁空空的,房子擋不住寒風(fēng)和太陽(yáng).（2）不為貧賤而憂慮不安,不急于追求榮華富貴. 9、好讀書欣然忘食性嗜酒期在必醉 10、仕途失意,內(nèi)心痛苦,也是一種消極的反抗. 11、示例：物質(zhì)固然重要,但不能取代一切.陶淵明不慕榮利,潔身自好的思想值得肯定. 二、2007孝感市參考答案 7、A 8、不憂心忡忡于貧賤,不熱衷于發(fā)財(cái)做官 9、希望人類社會(huì)返璞歸真,人們過(guò)上淳樸無(wú)爭(zhēng)、怡然自樂(lè)的生活 10、五柳先生因住宅旁有五棵柳樹而得號(hào)為“五柳”.他家境貧寒,不慕名利,安貧樂(lè)道,為人閑靜少語(yǔ),一生喜歡讀書和喝酒,常寫文章自?shī)首詷?lè). 三（09眉山）比較閱讀下面的文言文,完成6～9題.（14分） 答案：6．C7．A8．B 五、（四川達(dá)州） 答案：18、（1）A（2）B（3）D.19、（1）喜歡讀書,（只求領(lǐng)會(huì)要旨）不在一字一句的解釋上過(guò)分深究.（2）不為貧賤而憂愁,不熱衷于發(fā)財(cái)做官.20、（三大志趣）好讀書,性嗜酒,著文章；刻畫了一個(gè)雖然貧窮卻悠閑自適的隱士形象.21、略