答：1、文中所說的“到來的恥辱感”意在：a、班上同學在對主人翁特困生背景下每月還堅持上網(wǎng)的行為表現(xiàn)出的不理解.b、 大學的生日為自己奢侈買的紅燒肉,讓同學對其特困生的身份產(chǎn)生的懷疑.
2、對這“心照不宣”父親將承受a、精神上的壓力,如：不能繼續(xù)送“我”上學 和自身對貧困現(xiàn)狀的排斥感與自卑感.
3、文中第四段“我”用讀書來消解難熬的孤獨、每月一次和中學幾個好朋友的網(wǎng)上聊天、生日時給自己的紅燒肉.
4、⒈對與接受方來說“幫助”是班上同學再不看重背景對“我”貧困現(xiàn)狀給予生活上的幫助.“施舍”同學們在看見我上網(wǎng)、吃肉的生活狀況下還給予幫助這就是種施了.⒉,"穩(wěn)穩(wěn) " 表明了"我“此時怎樣的態(tài)度?實際上“我”內(nèi)心是“人窮志不窮”.
5、內(nèi)心的由“自卑”變?yōu)椤白孕拧?
6、,“我”與《送東陽馬生序》實質(zhì)在于面對潦倒生活態(tài)度所表現(xiàn)的內(nèi)心情感的不同.
首先對于身邊的同學我沒有夾雜其他看法.人有兩只眼睛,都是平行的長著的.而且這些同學是我的伙伴,生活中的朋友.并沒有不同!