閱讀短文,完成練習(xí) 光腳走進(jìn)閱覽室 吳志翔
前些天聽(tīng)我的老師講起一樁事情,令我的心受到了觸動(dòng)：有一次,他陪同一位外籍教師去學(xué)校圖書(shū)館參觀,圖書(shū)館閱覽室里座無(wú)虛席,同學(xué)們都安安靜靜地坐著看書(shū).兩人往里面走了幾步,那位外籍教師卻突然站住不走了.我的老師奇怪地問(wèn)他怎么了,做出繼續(xù)邀請(qǐng)他往里走的手勢(shì).要知道,這所大學(xué)和圖書(shū)館是以歷史悠久、建筑宏偉、環(huán)境幽雅而著稱的,其歷史最早可以上溯到清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂圖書(shū)室,而它正式建館也已近90年.學(xué)者們來(lái)這所大學(xué),幾乎都要參觀這間著名的圖書(shū)館.
而那位外籍教師卻仍然站在原地不動(dòng).他指了指自己的腳,擺了擺手,又朝周圍正在埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)看了看.我的老師還沒(méi)明白過(guò)來(lái),只見(jiàn)外籍教師突然蹲下身去,迅速地把自己腳上穿著的皮鞋脫掉了!然后他把皮鞋拎在手里,臉上浮現(xiàn)出心安理得的松弛神情,光著腳繼續(xù)往里走.原來(lái),他是擔(dān)心自己的皮鞋在木地板上發(fā)出的聲音干擾了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!
那位外籍教師赤腳行進(jìn)在圖書(shū)館閱覽室里的小細(xì)節(jié)打動(dòng)了我.從這個(gè)似乎有幾分“狼狽”、不那么有“尊嚴(yán)”的舉動(dòng)中,我看到的不僅僅是一種面對(duì)歷史人文遺留物的可愛(ài)的謙卑,更是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的尊重.
1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ).上溯：__________謙卑：__________心安理得__________
2.（1）外籍教師突然蹲下身去,迅速地把自己腳上穿著的皮鞋脫掉了!然后他把皮鞋拎在手里,臉上浮現(xiàn)出心安理得的松弛神情,光著腳往里走.是為了__________.他這樣做不僅是__________,更是__________.（2）你眼里這位外籍教師的舉動(dòng)是否“狼狽”,不那么有“尊嚴(yán)”?談?wù)勀愕目捶?__________（3）如果你有幸見(jiàn)到這位外籍教師,你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么?把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái).__________
3.縮寫(xiě)下面的句子.（1）外籍教師臉上浮現(xiàn)出心安理得的松弛神情.__________（2）那位外籍教師赤腳行進(jìn)在圖書(shū)館閱覽室里的小細(xì)節(jié)打動(dòng)了我.__________