(1)該科學(xué)家在發(fā)現(xiàn)維生素C的過程中,設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn):2人每天給2個(gè)橘子和1個(gè)檸檬,其他10人不給橘子和檸檬,變量為:橘子和檸檬;結(jié)果,進(jìn)食橘子和檸檬的2個(gè)人6天后病情大為減輕,26天后兩人都恢復(fù)了健康,另外10人的病情沒有明顯改善.這是實(shí)驗(yàn)法.
(2)該科學(xué)探究中提出的問題應(yīng)該是:橘子和檸檬對(duì)治療壞血病是否有效?
故答案為:(1)實(shí)驗(yàn)法.
(2)能,橘子和檸檬對(duì)治療壞血病是否有效?
1747年,有位科學(xué)家將12名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組,其中2人每天給2個(gè)橘子和1個(gè)檸檬,其他10人不給橘子和檸檬.結(jié)果,進(jìn)食橘子和檸檬的2個(gè)人6天后病情大為減輕,26天后兩人都恢復(fù)了健
1747年,有位科學(xué)家將12名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組,其中2人每天給2個(gè)橘子和1個(gè)檸檬,其他10人不給橘子和檸檬.結(jié)果,進(jìn)食橘子和檸檬的2個(gè)人6天后病情大為減輕,26天后兩人都恢復(fù)了健康,另外10人的病情沒有明顯改善.后來(lái),科學(xué)家從檸檬汁中提取出一種活性物質(zhì),取名維生素C,也被稱為抗壞血酸.
(1)你認(rèn)為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C的過程中,采用的主要是哪種研究方法?
(2)你能用一句話表述這位科學(xué)家要研究的問題嗎?
(1)你認(rèn)為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C的過程中,采用的主要是哪種研究方法?
(2)你能用一句話表述這位科學(xué)家要研究的問題嗎?
其他人氣:654 ℃時(shí)間:2020-02-06 00:41:27
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類似推薦
- 七年級(jí)上冊(cè)人教版生物學(xué)18頁(yè)練習(xí)題答案
- 人教版生物七年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總結(jié)
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)生物期中試卷
- 人教版七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元測(cè)試題急需5分鐘
- cosAcosB+sinAsinB=1 可得到什么
- 作文:游大夫山350字
- 計(jì)算:666×778+333×444=_.
- n個(gè)數(shù)的和的各個(gè)數(shù)位的和,等于這幾個(gè)數(shù)字各數(shù)位的和嗎
- We should _______ ______ _______them.我們應(yīng)該友好的對(duì)待他們.
- 3fe2+ +2s2o3 2- +o2+xoH-1====fe3o4+S4O6 2- +2H2O 為什么說(shuō)每生成1MOLfe3o4反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 4MOL
- 仰角的概念
- be blessed with 的意思及用法
猜你喜歡
- 1英語(yǔ)翻譯
- 2中國(guó)當(dāng)前的主要矛盾,是人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)和文化生活和落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾,具體表現(xiàn)在我們生活的哪些方面呢?
- 3如圖是一個(gè)平分角的儀器,其中AB=AD,BC=DC,將點(diǎn)A放在角的頂點(diǎn),AB和AD沿著角的兩邊放正,沿AC畫一條射線AE,AE就是角平分線,請(qǐng)說(shuō)明它的道理.
- 4what are you busy ( ) i'm busy ( )my homework
- 5我賭你等不起怎么翻譯
- 61×3/1+3×5/1+5×7/1+...+99×101/1 的值
- 7沙塵暴給人類的危害
- 8求有“蒼穹”二字的詩(shī)詞成語(yǔ)
- 9四十五分之十四除以(五分之一加三分之一)
- 1026414: finally, don't panic, think about what you can achieve, not what you can't. positive thinking is important !
- 11成語(yǔ)中的名人故事的由來(lái)?
- 12向醋酸溶液中加水稀釋,參考書上說(shuō)氫離子濃度增加,這是怎么回事?