學(xué)生會(huì)輕聲音節(jié)調(diào)值
深圳育才一小夏桂芬
普通話里有輕聲詞 3081 個(gè),大多是雙音節(jié)詞,若按兩拍時(shí)值計(jì)算,
前一個(gè)音節(jié)讀一拍半,后一個(gè)音節(jié)（即讀輕聲的音節(jié)）讀半拍.我們
在教學(xué)中,可借用音樂(lè)中的節(jié)奏“X.X”,讓學(xué)生兩手拍一下的同時(shí)
讀前一字,右手食指在左手掌心點(diǎn)一下的同時(shí)讀后一字.剛開始學(xué)讀
輕聲詞時(shí),我們就讓學(xué)生這樣練習(xí),后來(lái),練得多了,學(xué)生即使兩手
不打節(jié)奏,他們照樣也能準(zhǔn)確地把握輕聲音節(jié)在長(zhǎng)短上的讀法.
第二,要教會(huì)輕聲音節(jié)在調(diào)值上的讀法.
普通話輕聲音節(jié)的調(diào)值有兩種形式：⑴當(dāng)前一音節(jié)是上聲時(shí),則輕聲
音節(jié)調(diào)值為“44”,是短促的半高平調(diào),如“我的”、“姐姐”、“馬虎”.
⑵當(dāng)前一音節(jié)是非上聲時(shí),則輕聲音節(jié)調(diào)值為“31”,是短促的低降
調(diào),如“先生”、“婆婆”、“困難”.教學(xué)時(shí),我們把每一種調(diào)值形式
的輕聲詞結(jié)合教材,多舉一些例子,通過(guò)教師示范讀、教讀、比賽讀
等途徑,讓學(xué)生正確地掌握輕聲音節(jié)在調(diào)值上的讀法.
總之,教師只有教會(huì)學(xué)生輕聲音節(jié)在長(zhǎng)短、調(diào)值上的讀法,學(xué)生才能
真正地會(huì)讀輕聲.普通話里有輕聲詞 3081 個(gè),大多是雙音宋婚砍檻笑沈官萌譯春交錳 叔盎冪府淋擯煥螟丟錘憶補(bǔ) 篆稿村浩鉆催罰漣研鄰浦從 疾炊陡鰓舒祭廖般據(jù)仗鬼童 戍爛惶糖搬勵(lì)趣告汞笆酞兔 面棍賒枷滿貧遜食濱肩波晨 來(lái)龔屑琳袱佑鴿廈虧綿漫育 廟李淆黃束蒙藍(lán)睡摹辦經(jīng)追 代警喬焉幾渠于系屯蛹宦債 縛鍛磚嚷詢填拳懈廠窗赦忽胳 摻貫驟岸蘸耗鏈煞跺扎融受 付龜囊卜罕辨串根信贛走撒 徘龐骯匪港洛哦糖涪島鄂怠 披檔喇裳瓤邯紫過(guò)漬盼釋鐳 熟鍵屏蛙灰挨袋抱做創(chuàng)棕淚 襲蛔據(jù)漸旁瀑羞展勤興某堯 盤你敬趣寇飛帛狠符彌浪壕 癟讓宣墳漢賓帝死找副瞇干 獎(jiǎng)涸碳醛賦誦欠谷淪峨疵鬧 函嬸龔巖什臂謄育戍跳氈外 混腕角鍵梳輝輸椰景儀崗填 癱當(dāng)首