樓主的想法沒有錯；但是你用了“極端假設(shè)”的方法.
事實上,有1MOL SO2參加反應(yīng),但并不是全部的SO2都反應(yīng)了,只反應(yīng)了一部分；
SO2轉(zhuǎn)化為SO3的同時,SO3也在轉(zhuǎn)化為SO2；
NO2（g）＋SO2（g）=（可逆）SO3（g）＋NO（g）描述的是一個怎么樣的反應(yīng)?個人理解是每消耗1mol SO3的同時生成1mol NO2 不過是錯的.請問應(yīng)該怎么說?還有就是我會認(rèn)為它們的物質(zhì)的量都相等,也就是2mol反應(yīng)物得到2m
NO2（g）＋SO2（g）=（可逆）SO3（g）＋NO（g）描述的是一個怎么樣的反應(yīng)?個人理解是每消耗1mol SO3的同時生成1mol NO2 不過是錯的.請問應(yīng)該怎么說?還有就是我會認(rèn)為它們的物質(zhì)的量都相等,也就是2mol反應(yīng)物得到2mol生成物.好混亂,望高手賜教!
化學(xué)人氣：763 ℃時間：2020-04-11 21:55:23
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 可逆反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)==SO3(g)+NO(g) △H>0 在一定條件下,將NO2與SO2以體積比1：2置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),達(dá)到平衡時NO2和SO2的體積之比為1：6,則平衡常數(shù)k是
- 已知在一定條件下,NO2+SO2=NO+SO3(g)的反應(yīng)為不可逆反應(yīng),
- 在一定溫度下,通入等物質(zhì)的量的二氧化氮和二氧化硫發(fā)生反應(yīng) NO2+SO2可逆=NO+SO3當(dāng)化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡時下列敘
- SO3和NO2和SO2的雜化軌道和配合鍵問題等
- 反應(yīng)SO2(g)+ NO2(g)=SO3(g)+NO(g) ,將物質(zhì)的量濃度均為2mol/L的SO2(g)和NO2(g)注入一密閉容器中
- 仿照 I imagine (that) a lot of people will come to the food festival.寫四個句子.
- 現(xiàn)在在高一.初中英語和基本沒學(xué).現(xiàn)在補英語的話能補上么.還有就是我現(xiàn)在有一套新概念.我是以新概念為主還是課本呢.現(xiàn)在學(xué)校發(fā)的題90%看不明白.要是補的話能不能有希望啊.
- 17.Because air pollution has been greatly reduced,this city is still _______.
- 一棵樹在離地面9米處斷裂,樹的頂部落在離底部12米處,這棵樹折斷之前是多少米.
- 一道除法算式中,被除數(shù)加上除數(shù),與商的積是80,被除數(shù)是
- 物體做初速度為零的勻加速直線運動,在第3S、第4S內(nèi)的總位移是1.2M,則第5S內(nèi)的位移是多少?
- 魯迅《雪》閱讀答案,
猜你喜歡
- 18（x一6.2）=41.6這方程咋解
- 2請問情態(tài)動詞和助動詞有哪些 他們有什么區(qū)別?是不是情態(tài)動詞和助動詞后面都要跟動詞原形?
- 3硝酸鉀屬于復(fù)合肥嗎
- 4I'm sure you are b_____ .you can stay at home by yourself.
- 5"瘠"怎么讀
- 6送別同學(xué)的詩歌
- 7________ _________ does it take to go from my home to the school by car?Twenty minutes.
- 8寫一篇英語短文,10句,描述一只動物
- 9they的賓格形式
- 10競選班長發(fā)言稿400字左右
- 11有小學(xué)生、中學(xué)生和大學(xué)生共405人參加節(jié)目聯(lián)歡會,他們?nèi)藬?shù)的比是2:三分之一：1.要算式,
- 12英語翻譯