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  • 人與人之間關(guān)愛作文有心理語言動(dòng)作描寫--------環(huán)境描寫讓座不行切合實(shí)際

    人與人之間關(guān)愛作文有心理語言動(dòng)作描寫--------環(huán)境描寫讓座不行切合實(shí)際
    語文人氣:976 ℃時(shí)間:2019-10-23 06:33:07
    優(yōu)質(zhì)解答
    傾斜的雨傘 
    傍晚,雨淅淅瀝瀝的下了起來.
      路上,我嘟嘟囔囔的埋怨著這個(gè)雨天.今天早上
    ,不曉得下午烏云密布,傘被忘在了家,
    的等待媽媽來送傘,不過媽媽是不會(huì)也不可能來的,因?yàn)樗碓谧鎳?guó)的最低盆地——新疆.想著想著,不知不覺的產(chǎn)生了冒雨奔回家的念頭.
      忽然.有人輕輕的拍了拍我的肩膀,我欣喜萬分.因?yàn)橹挥袐寢尣庞写饶赴愕臏厝?我猛地轉(zhuǎn)過了身,原來是——
      “老師,”我大吃一驚,“怎么是您?”
      “放學(xué)了還不回家,”老師見了我的窘相,“沒帶傘吧,我送你回家吧!”
      我眉開眼笑好似迷茫的船只找到了指路燈.
      老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜,硬幣般大小的雨點(diǎn)打在老師的肩上.在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來,我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴.我再也忍不住了,淚水被噙在眼里,不停地打轉(zhuǎn).
      “老師,雨那么大,您不把傘扶正,你會(huì)生病的!”
      “沒關(guān)系,”老師慈祥地說,“最近學(xué)習(xí)緊張,要是病了,一定會(huì)落下功課的,聽老師的話,走吧!”
      雨越下越大.路愈來愈泥濘,老師那傘越發(fā)傾斜.
      “老師,我到家了,謝謝您送我回來,進(jìn)去喝杯茶再走吧.”
      老師擺了擺手,一頭扎進(jìn)了雨幕里,望著老師離去的背影,淚水?dāng)D滿了眼眶,有的早已不爭(zhēng)氣的劃過了臉頰.
      窗臺(tái)的梔子花盛開了,潔白、素雅,無私的奉獻(xiàn)出幽香.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,始終如一……
      這初夏的雨,是那么清涼;空氣,是那么清新.
    這篇不錯(cuò)的呢,不知道字?jǐn)?shù)夠不夠,不夠的話keying設(shè)當(dāng)擴(kuò)充哦~
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