18．結(jié)合你對甲文的理解,分析作者以“珍珠項(xiàng)鏈”為題的用意.（2分）
19．閱讀乙文,用簡潔的語言概括故事發(fā)展的脈絡(luò).(2分)
簡妮向媽媽要項(xiàng)鏈→ ▲ →爸爸試探簡妮→ ▲ →爸爸給簡妮真項(xiàng)鏈.
20．甲文結(jié)尾處母親說“要是我叫保安,那我們兩個(gè)人中,總有一個(gè)會丟掉珍珠的”.對這句話你是怎樣理解的?（2分）
21．乙文中簡妮的爸爸為什么要多次試探著向簡妮要那串項(xiàng)鏈,談?wù)勀愕睦斫?(2分)
22．你認(rèn)為兩篇文章中的哪個(gè)人物塑造得最好,簡要分析這個(gè)人物.(2分)
23．兩篇文章的寫法各具特色,你更欣賞哪篇文章,談?wù)勀愕睦碛?(2分)
答案
18.珍珠項(xiàng)鏈?zhǔn)切形木€索,故事圍繞項(xiàng)鏈展開；借“項(xiàng)鏈”來比喻人物具有的美好的思想品德.19.簡妮攢錢買項(xiàng)鏈簡妮給爸爸項(xiàng)鏈20.對母親來說,會放棄了對他人的關(guān)心和做人的真誠；對女孩來說,會失去一次改過自新的機(jī)會,甚至影響她美好的前程.21.只有懂得珍惜,才能擁有真正的珍寶.22.例：甲文中的母親：真誠善良,富有愛心,能以極大的耐心和委婉的方式挽救了一位女孩,使女孩得到了比珍珠更寶貴的東西.乙文中的簡妮：天真,愛勞動(dòng),有愛心,重親情；父親：愛女兒,有耐心,講求教育方法等23.開放題,可以從中心思想,寫作手法,人物形象等角度考慮.言之有理即可得分