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①我的中學時代,是在母?！本┒卸冗^的 ,每當我回憶起那段生活,就想起學校的那個綠 蔭掩映的小院里來.
②那是住校同學的“家”,我的幾乎所有的課余 時間都是在那兒度過的；而只要我回憶起怎么學 語文來,話頭也就離不開那個小院.
③小時候曾立志當個建筑師,經常到學校圖書館 去借閱建筑方面的普及讀物和一些畫冊,但也喜 歡讀點文學書籍,以至跟管理圖書的一位姓劉的 老師很熟悉.但我的所謂“讀”,有時候是認真 的,有時候卻無非是翻一翻,看看有趣的故事而 已.可是我總忘不了那一天,圖書館的劉老師, 在路過我的宿舍窗前的時候,發(fā)現(xiàn)我正病在床上 ,就進來看我,還給我留下一本《現(xiàn)代中國散文 抄》,讓我在病中讀讀,可以減少點寂寞.他還 說：“要是覺得特別喜歡哪篇,你就輕聲念一念 ；念的時候腦子里還要做兩件事情：一件是按著 文章里寫的樣子,去想你自己也在文章里頭,如 同親臨其境似的；另一件是想你的面前坐著一個 好朋友,正在聽你讀文章,要盡力讀得讓人家好 懂,就像跟他說心里話一樣.這么試一試,你一 定會有新的感受……”
④沒想到,那就是我跟文學結下不解之緣的一個 新的開端.
⑤當時,我隨手翻開那本書,看到了巴金的一篇 《繁星》,于是我試著輕聲地讀起來,并同時想 象著——
我愛月夜,但我也愛星天.從前在家鄉(xiāng)七八月的 夜晚在庭院里納涼的時候,我最愛看天上密密麻 麻的繁星.望著星天,我就會忘記一切,仿佛回 到了母親的懷里似的……
⑥初讀的時候,沒有什么特別的感受；但是,幾 天以后,我的病好了,在一個周末的夜晚,我斜 倚著小院里的一棵老樹,無意中望見滿天繁星的 時候,我竟不覺輕聲誦讀起來：“我愛月夜,但 我也愛星天……”
⑦我讀著,好象那繁星更亮了,離我更近了,似 乎在傾聽著我的誦讀,如同好朋友那樣；我讀著 ,特別是讀到“如今在海上,每晚和繁星相對” 、“我躺在艙面上,仰望天空”、“船在動,星 也在動”的時候,我真覺得地上那斑駁的樹影, 就是起伏的波濤；而頭頂上方那躲在枝葉空隙里 眨著眼的星星,離我越來越近,越覺得“海上的 夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的”——我仿佛 已經走進書里去,去親身感受里面所描繪的情景 和氛圍……
⑧我記得那正是一九四八年的夏天.
⑨到了那年寒假,我竟有機會接觸到一批解放區(qū) 的文學作品,《地雷陣》、《白毛女》……當時 我正在讀初三.那是解放前最陰暗的時期,一位 在二中任歷史課的老師,姓榮,把一口袋書籍存 在我家.也許是由于我的家庭當時還有些保護色 彩吧——那些口袋里的書,竟頓時為我打開了一 個新的天地.每當我展開書頁,不知不覺地用起 那種隨讀隨想的法子來,在我的眼前,便真的活 躍著李勇、王大春等這樣一些生龍活虎的人物形 象,甚至隨著他們的命運而悲歡,既落過淚,也 笑出過聲.也就在那時候,我一下子覺得文學真 是美妙極了,它可以讓我的心向著現(xiàn)實與歷史敞 開,又把整個世界都擁抱到我的眼前……
⑩解放以后,我依然在那小院出出進進.不過, 我已不再是學生,而是一名語文老師了,我也把 昔日老師教給我的那種讀書方法,再教給我的學 生,讓他們也在那綠蔭掩映的小院里去輕聲誦讀 ,去大膽想象和聯(lián)想,讓自己的心靈更充實,更 開闊……