有這樣一樣故事,一位德高望重的教授為未來的神父們講課.在講到《圣經(jīng)》里“樂善好施的撒瑪利亞人”這一段時,教授安排學(xué)生進(jìn)行試講,他要每位學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi),到別的教室向其它人宣講.在每次宣講后,要在十分鐘內(nèi)趕到另一個教室繼續(xù)宣講.活動開始后,學(xué)生們都急匆匆地在各個教室之間穿梭.每名學(xué)生在教室之間來回趕的時候,都要經(jīng)過一個走廊,走廊盡頭坐著一個衣衫濫樓的乞丐,這個乞丐是那位教授故意安排在那里的.最后,全部試講結(jié)束,教授對結(jié)果顯然大為不滿.因為,這些未來的神父們沒有一個停下來,給乞丐哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)表示,他們都從他身邊走過,急著去向其他人宣講“愛”和“同情”.講課結(jié)束時,教授說了如下一席話：“我饑腸轆轆時,你卻成立一個人道主義俱樂部來討論饑俄問題；我衣不蔽體時,你卻大談特談我是否違反了道德規(guī)范；我無故被人打傷時,你卻對犯罪率滔滔不絕,義憤填膺；我無家可歸時,你卻悠然走來,對我宣講上帝仁慈的庇護(hù).你看來如此神圣、如此高尚、如此善良,可我為什么還是俄得發(fā)昏、凍得直哆嗦、感到孤獨(dú)無依呢?”.
真正的善良不是__________________,而是__________________________.
題目：
1.叫獸在走廊的盡頭故意安排一個乞丐的用意是什么?
____________________________________
________________________________________
________________________________________
2.給短文最后的空白處填上合適的句子.
答案：
1.考研牧師們是否在宣講愛和同情時,給身邊一些需要幫助的人一些幫助,是否有真正的愛和同情,是否有真正的善良.不要空談理論,做人要腳踏實(shí)地,做好一個牧師不只是將理論知識傳授地很好,而是要將這些知識首先內(nèi)化成自己的品質(zhì).
2.真正的善良不是拿錢去施舍而是一顆默默幫助別人的心.