當(dāng)我跟從老師學(xué)習(xí)時(shí),背著箱子拖著破的鞋子在深山巨谷中孤獨(dú)的行走,隆冬刮者刺骨的寒風(fēng),地上的雪深數(shù)尺,我腳上的皮膚因干燥寒冷而破裂可自己卻不知道.
感受:當(dāng)時(shí)作者條件如此差可還能得到如此成績(jī)我深感不如.
關(guān)于文言文的一個(gè)問(wèn)題
關(guān)于文言文<<送東陽(yáng)馬生序>>的一個(gè)問(wèn)題
<<送東陽(yáng)馬生序>>一文景物描寫(xiě)簡(jiǎn)潔、形象,如“當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知.”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段話的理解,發(fā)揮想象,將之拓展成一段不少于60字的文字,并說(shuō)說(shuō)你的感受.
<<送東陽(yáng)馬生序>>一文景物描寫(xiě)簡(jiǎn)潔、形象,如“當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知.”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段話的理解,發(fā)揮想象,將之拓展成一段不少于60字的文字,并說(shuō)說(shuō)你的感受.
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